ACEU

VAMOS A CINE: EL BAILE ROJO: GENOCIDIO DE LA UNIÓN PATRIOTICA

2010-05-03T21:00:00.000-07:00

Los invitamos cordialmente al cineforo de derechos humanos "VAMOS A CINE" este miercoles 05 demayo en audiovisules de la biblioteca a las 3.00 pm. este miercoles tendremos la pelicula -documental "EL BAILE ROJO: El genocidio de la Union Patriotica"

Esta es una breve sinopsis de la misma o mas bien algo de historia:

La Unión Patriótica (UP) fue un partido político de Colombia, fundado en 1985 como una parte de una propuesta de Paz y política democrática por parte de las FARC con el gobierno de Belisario Betancur. El Partido Comunista Colombiano (PCC) también participó en la formación y organización de la UP.

Miles de sus líderes y militantes fueron asesinados por grupos paramilitares, fuerzas de seguridad del estado colombiano y narcotraficantes.

La gran mayoría de éstos homicidios no cuentan con condenas. En algunos casos puntuales se condenó a autores materiales, pero los autores intelectuales siguieron en la impunidad.

El estado es responsable del exterminio de toda una organización política, este genocidio aún no es reconocido y poco a poco se sumerje en el olvido. Un abogado defensor de las víctimas de la Unión Patriótica, Eduardo Umaña Mendoza, fue asesinado en los años 90 en su propia oficina de Bogotá, por sus profundas investigaciones.

Algunos de los sobrevivientes al extermino abandonaron el país y hoy viven en el exilio.

Recomendaciones:

1. divulgar la informacion a conocidos
2. Ir al cineforo 3. visitar el blog: www.aceupereira.blogspot.com

Convocatoria: ASAMBLEA GENERAL DE ESTUDIANTES DE LA UTP

2010-02-28T08:18:00.001-08:00

Fecha: Jueves 4 de marzo de 2010

Lugar: Galpón (Cafetería Central)

Hora: 9:00 a.m.

Temas Propuestos para tratar en la Asamblea:

Decretos de la Emergencia Social, Situación de Derechos Humanos, Situación Financiera de las Universidades del País: Condición de la UTP, Política de Cobertura y Reforma a la Ley 30/92 y, Encuentros Local y Regional de Estudiantes Universitarios.

Como verán, la discusión será bastante amplia, por lo cual esperamos contar con la mayor participación posible de los estudiantes de la UTP en la primera asamblea del semestre. Por favor colaborar con la difusión de esta importante reunión.

Uribe propone que estudiantes universitarios sean informantes del Ejército

2010-01-29T08:48:00.000-08:00

El Presidente habló de remuneraciones para quienes participen.

El Gobierno espera que cerca de mil estudiantes de universidades de la ciudad de Medellín se vinculen como informantes del Ejército para combatir la delincuencia, que se ha incrementado en los últimos meses, según anunció el presidente Álvaro Uribe.

“Hemos tomado una decisión, vincular a través de la Fuerza Pública a mil jóvenes universitarios de Medellín como informantes del Ejército”, puntualizó Uribe a periodistas. Cada uno de los vinculados recibirá un pago mensual de 100.000 pesos “a título de bonificación”, señaló el mandatario, quien anunció la llegada de 1.300 policías y 137 investigadores más a esa ciudad “para combatir el crimen”.

El presidente Uribe ha manifestado en varias ocasiones su preocupación por el aumento de los robos, los homicidios y los secuestros en Medellín. Según informes de Medicina Legal, en 2009 hubo 2.178 homicidios en Medellín, lo cual representa un aumento del 108 por ciento, toda vez que en 2008 se registraron 1.044 delitos de este tipo.

El recrudecimiento de los delitos en esa ciudad ha sido atribuido por las autoridades al enfrentamiento de pequeñas mafias que buscan quedarse con el negocio generado por el narcotráfico.

FUENTE: EL ESPECTADOR.

No se trata de que sean informantes de la policia, se trata de que sean
informantes del ejercito. El énsafis no es pues combatir la delincuencia
común, el objetivo es el enemigo interno.

El Decreto único temático de educación superior: ¿Compilación o Reforma a la Ley 30?

2010-01-19T13:11:00.000-08:00

Ene 12/10 De forma sorpresiva y en plena época de vacaciones del sistema de educación superior, el Ministerio de Educación creó una propuesta de decreto único reglamentario de educación superior que, según indica, recoge y recopila la normatividad reglamentaria en materia de educación superior e incorpora las normas expedidas desde 1886, a fin de mejorar su organización, oferta y funcionamiento.

El texto se presenta como una simple compilación de normas, aunque no las retoma todas, pero a juicio de algunos es una forma disimulada de afectar la esencia de la Ley 30, incorporando aspectos que no estaban normados.

El Decreto reúne los aspectos relacionados con procedimientos para creación de IES; de seccionales, de cambios de carácter académico y reformas estatutarias, así como de procesos de acreditación y registro calificado de pregrados y posgrados, entre otros aspectos.

Así mismo trae algunos aspectos llamativos como, por ejemplo, la confirmación del porcentaje de asignación de recursos de transferencias para las universidades públicas de conformidad con los indicadores de gestión, y la creación de un capítulo especial para que las Cajas de Compensación puedan crear IES, según parece como instituciones de economía solidaria

Originalmente el MEN había dado un plazo hasta el 12 de enero para recibir comentarios sobre la norma, pero la extensión hasta el 30 de enero.

Descarguen el texto completo de la reforma en:
http://www.universidad.edu.co/images/cmlopera/descargab

Nota tomada de "El Observatorio de la Universidad Colombiana". Pronunciémonos al respecto.

OTRO PUNTO MENOS PARA LOS DERECHOS HUMANOS

2010-01-17T15:24:00.000-08:00

El Estado reprime al profesor Miguel Ángel Beltrán Villegas con su traslado arbitrario

La Campaña Traspasa Los Muros denuncia a la comunidad nacional e internacional el traslado arbitrario que ha padecido el profesor MIGUEL ÁNGEL BELTRÁN VILLEGAS.

HECHOS

1. El miércoles 23 de diciembre de 2009, aproximadamente a las 9 de la noche –hora colombiana-, sorpresivamente guardias del Instituto Nacional Penitenciario y Carcelario –INPEC- se dirigieron a la celda donde se encontraba recluido el profesor MIGUEL ÁNGEL BELTRÁN VILLEGAS, le ordenaron recoger sus pertenencia informándole que sería trasladado de inmediato, el profesor cuestionó el procedimiento y solicitó información del lugar y las razones por las que seria trasladado, recibiendo simplemente como respuesta que “sería trasladado a tierras frías”.

2. El profesor fue sustraído de la Cárcel Nacional La Modelo sin que las autoridades penitenciaras dieran aviso del traslado a sus familiares y abogados, sin que al momento se conozca el lugar y las condiciones de su reclusión.

3. Este traslado es una forma de represión y castigo utilizada contra el profesor MIGUEL ÁNGEL BELTRÁN VILLEGAS, puesto que insistentemente se ha denunciado el montaje judicial que el Estado Colombiano adelanta en su contra. Este procedimiento también constituye una agresión sicológica puesto que se produce en una temporada de fiestas tradicionales navideñas y de fin de año, en las que se le limita e impide el derecho a la visita tanto al profesor BELTRAN como a sus familiares y amigos, en especial a su hijo menor de edad quien viajó desde otro país para encontrarse con su padre.

4. Del mismo modo, a vísperas de su juicio, el traslado obstaculiza el derecho a la defensa del profesor, puesto que no puede entrevistarse con sus abogados con prontitud para preparar la estrategia defensiva.

ANTECEDENTES

1. El 14 de abril de 2009, un Juez Colombiano por solicitud de la Fiscalía 14 de Terrorismo, expidió orden de captura contra del profesor MIGUEL ÁNGEL BELTRÁN VILLEGAS, basándose en información supuestamente extraída de los cuestionados computadores incautados ilegalmente en el país de Ecuador el 1 de marzo de 2008, con los cuales el Estado Colombiano ha sometido a juicio a opositores políticos, defensores de derechos humanos, periodistas e intelectuales, por presuntos vínculos con las FARC. El mismo 14 de abril, por solicitud de las autoridades colombianas, se registró una Circular Roja de Interpol contra el profesor BELTRÁN VILLEGAS.

2. El 22 de mayo de 2009, el profesor MIGUEL ÁNGEL BELTRÁN VILLEGAS fue secuestrado y torturado por funcionarios del Instituto Nacional de Migración (INM)de los Estados Unidos Mexicanos, quienes posteriormente simularon un procedimiento administrativo para trasladarlo a territorio colombiano, donde fue entregado al DAS en el aeropuerto militar de CATAM. Así, el INM evitó la aplicación del Tratado de Extradición celebrado entre México y Colombia en donde se establece claramente que ninguna persona puede ser extraditada por motivos políticos.

3. El 23 de mayo de 2009, el director de la Policía Nacional, general Oscar Naranjo, informó a la revista semana que el profesor BELTRÁN VILLEGAS fue detenido en el país mexicano, manifestando textualmente “la detención la valoramos por ser realmente un ejemplo de cooperación para enfrentar todas las formas delictuales"… dando por hecho que se trataba de un operativo conjunto entre los Estados de México y Colombia, para lo cual debió agotarse el mencionado procedimiento internacional de extradición.

4. Desde el 23 de mayo de 2009, el profesor MIGUEL ÁNGEL BELTRÁN VILLEGAS ha sido sometido a juicio por los delitos de rebelión y concierto para delinquir agravado, siendo recluido en el Pabellón de Alta Seguridad de la Cárcel Nacional La Modelo de Bogotá, ciudad donde reside su núcleo familiar.

EXIGIMOS

1. LIBERTAD INMEDIATA para el profesor MIGUEL ÁNGEL BELTRÁN VILLEGAS y cesar las violaciones a sus derechos fundamentales.

2. Que el Estado Colombiano informe públicamente las razones por las cuales fue trasladado el profesor MIGUEL ÁNGEL BELTRÁN VILLEGAS y el lugar donde se encuentra recluido actualmente.

3. Que se inicien las investigaciones penales y disciplinarias a que haya lugar por la arbitrariedad del procedimiento de traslado del profesor MIGUEL ÁNGEL BELTRÁN VILLEGAS.

Hacemos un llamado las organizaciones nacionales e internacionales de derechos humanos, a la comunidad académica y universitaria para que respalden esta denuncia y envíen sus comunicaciones de apoyo y exigencias a las siguientes autoridades del Estado Colombiano:

Presidente de la República
ÁLVARO URIBE VÉLEZ. PALACIO DE NARIÑO
Carrera 8 No.7-2, Bogotá. Colombia
Fax: +57 1 337 5890 / 342 0592. E-mail: auribe@presidencia.gov.co

Programa Presidencial de DDHH y DIH
Director Carlos Franco.
E-mail: cefranco@presidencia.gov.co.
Asesor Fernando Ibarra.
Tel.: +57.1.336.03.11, FAX: +57.1.337.46.67
E-mail: fibarra@presidencia.gov.co

Fiscal General de la Nación
Diagonal 22B (Av. Luis Carlos Galán No. 52-01) Bloque C, Piso 4, Bogotá, Colombia. Fax: + 57 1 570 2000 (extensión 2017).
E-mail: denuncias@fiscalia.gov.co y contacto@fiscalia.gov.co

Procurador General de la Nación
ALEJANDRO ORDÓÑEZ MALDONADO
Carrera 5 #. 15-80, Bogotá.
Fax: +57.1.342.97.23; +571.284.79.49. Fax: +57.1.342.97.23;
E-mail: cap@procuraduria.gov.co, quejas@procuraduria.gov.co; y webmaster@procuraduria.gov.co

Defensor Nacional del Pueblo
VOLMAR ANTONIO PÉREZ ORTIZ
Calle 55 # 10-32, Bogotá
Fax: + 57.1.640.04.91
E-mail: secretaria_privada@hotmail.com; agenda@agenda.gov.co
Directora Nacional del INPEC
Teresa Moya Suta
Calle 26 No. 27-48 PBX (57) 2347474 / 2347262
E- mail: reclamos@inpec.gov.co ; Webmaster@inpec.gov.co

LA TRAGEDIA DE COLOMBIA POR: NOAM CHOMSKY

2009-12-20T16:21:00.000-08:00

EL PORQUÉ DE LA PRODUCCIÓN

Colombia se convirtió en el mayor productor de cocaína a finales de los años setentas. ¿Por qué? ¿Por qué campesinos latinoamericanos se preocupan por producir coca, aparte de su propio uso, como lo han hecho siempre? Las razones tienen sus raíces en las políticas sociales y económicas impuestas al Tercer Mundo. Las reglas han dispuesto que ellos deben dejar de producir para sus propias necesidades y cambiar a la exportación. Estas naciones deben abrir sus mercados a los países ricos y especialmente a las exportaciones subsidiadas de los Estados Unidos, las cuales socavan la producción doméstica. Los agricultores locales se deben convertir en “productores racionales” según los preceptos de la economía moderna, sacando cosechas para exportar. Y, siendo racionales como son, ellos giraron hacia el cultivo que produce más dinero.
Efectivamente, la producción de cocaína se disparó de manera impresionante, ayudando a sustentar “milagros económicos”. En 1985 Bolivia estaba atravesando por serias dificultades económicas y Jeffrey Sach, de la Universidad de Harvard, les enseñó la teoría apropiada del mercado libre; rápidamente la situación se arregló y aparecieron buenas estadísticas macroeconómicas. Pero hubo algunos efectos laterales. Uno fue que el “milagro” dependía fuertemente de las exportaciones de coca. Esto ha ocurrido también en Perú.
EL PORQUÉ DEL NARCOTRÁFICO
Fenómenos similares explican el giro de Colombia hacia el narcotráfico. Pero también hubo otras razones. En 1988, Estados Unidos obligó a los productores de café a romper un acuerdo que sostenía los precios a un nivel razonable. Así, el producto de mayor exportación de Colombia cayó un 40%. Cuando los precios del café colapsan y la mitad de la niñez está hambrienta, lo más seguro es que la gente salga a buscar oportunidades, y las encontró en el mercado norteamericano de alucinógenos. Uno de los mayores impulsos para el gran incremento del narcotráfico fue la política de libre mercado impuesta al Tercer Mundo.
Una segunda razón, aunque de menor dimensión, tiene que ver con la política estadounidense sobre estas drogas. Su diseño ha hecho cambiar a la gente el consumo de marihuana, relativamente menos dañina, por drogas fuertes como la cocaína aún en sus formas más letales. Colombia también pasó de la producción de marihuana a la de cocaína, que produce más utilidades y es más fácil de exportar.
¿DE QUIÉN SON LAS GANANCIAS?
Un estudio reciente de la Organización para la Cooperación Económica y el Desarrollo (OCED), organización de cooperación internacional [compuesta por 30 estados, fundada en 1960 y con sede central en París], estima las ganancias del tráfico internacional en cerca de medio trillón de dólares al año, de los cuales más de la mitad circulan a través del sistema financiero de Estados Unidos. Esto insinúa una manera de tratar el problema de las drogas: el país que maneja más de la mitad de sus ganancias, las trata como el amigable banco de la esquina. ¿Y acerca de Colombia qué? De acuerdo con el reporte de la OCED, Colombia recibe cerca de seis billones de dólares, lo cual es entre el 2 y el 3% de lo que se queda en USA. “Por lo tanto el gran negocio está en ese país”, los Estados Unidos. Allí es donde realmente funciona en grande el negocio de las drogas.
¿Y qué hay acerca de los bancos norteamericanos que manejan más del 60% de las inmensas ganancias generadas por el narcotráfico, de acuerdo con la OCED? Allí hay cosas muy oscuras y muy seguramente ilegales. En 1979 el gobierno [norteamericano] lanzó la operación Greenback, cuyo objetivo eran los bancos que estuvieran manejando dinero de estas drogas, los cuales al parecer no son muy difíciles de vigilar. Grandes cantidades de dinero llegaban repentinamente a los bancos de Miami a medida que aumentaba el negocio de la cocaína, así que el Departamento de Justicia entró en acción. Pero no por mucho tiempo. La operación fue cancelada en 1982 por el Zar de las Drogas de la administración Reagan, el vicepresidente George Bush. Por esta razón no tenemos más información acerca de los aproximadamente 260 billones de dólares anuales que fluyen por el sistema financiero en USA [cifra que supera el presupuesto actual de Colombia].
Otros lugares son más fáciles de investigar como Panamá. La invasión al istmo puso nuevamente en el poder a la élite de narcotraficantes y banqueros europeos. El Procurador General y el Ministro del Tesoro estadinenses (sic) de la época, habían sido directores del First Inter-American Bank, que había sido cerrado por Noriega por sus implicaciones en el narcotráfico, lo cual causó un gran revuelo; para ese entonces él era una buena persona. El presidente Endara, impuesto por el Pentágono, también estaba involucrado en el negocio. Desde la invasión, Panamá ha duplicado su actividad como centro del tráfico ilegal de drogas. [No es sorprendente la semejanza con Afganistán, que después de ser invadida y controlada por los Estados Unidos, aumentó considerablemente su producción y trafico de heroína?]
LOS PRECURSORES QUÍMICOS
La banca es una parte de este gran negocio, otra es la industria química. En 1989, seis meses antes del anuncio de la guerra contra los alucinógenos, la policía colombiana incautó 1.5 millones de galones de químicos usados para la producción de cocaína, la gran mayoría con logotipos de corporaciones estadounidenses. La CIA ha reportado que las exportaciones de estas sustancias a Latinoamérica exceden en mucho los usos legales, mientras que el Servicio Congregacional de Investigaciones concluye que más del 90% de químicos usados en la producción de estupefacientes proceden de los Estados Unidos. Esto sugiere otra forma de manejar dicho problema, si en realidad esta guerra fuera contra las drogas y no otra cosa.
La guerra contra las drogas sirve para varios propósitos. Es además, en parte, una fachada para la insurgencia y el sostenimiento en Colombia de la “Democradura”. También contribuye a incrementar la producción de armas. Y provee elementos muy valiosos que ayudan a encerrar la población superflua en casa, asunto bien importante cuando se está haciendo un gran esfuerzo para conducir al propio Estados Unidos dentro de una sociedad con alarmantes características del Tercer Mundo. Esta es la tragedia de Colombia.
De acuerdo con un cuidadoso estudio de la industria de la cocaína hecho por el ex analista de la CIA, Sidney Zabludoff, el vértice de la industria comprende a unos quinientos empresarios que manejan la mayor parte de la cocaína que llega a los mercados de E.U. y Europa. Por debajo de esta cúspide, aproximadamente 6.000 personas organizan los negocios cotidianos de transporte, distribución al extranjero, lavado de dinero y seguridad. Esto sugiere que el negocio de la cocaína esta dominado por una élite y una sub-elite de aproximadamente de 6.500 a 7.000 personas.

En Defensa De La Universidad Pública, Vamos Por La Unidad Del Movimiento Estudiantil Colombiano

2009-12-10T05:52:00.000-08:00

Declaración Política del Encuentro Estudiantil del 31 de octubre y 1 de noviembre de 2009

La denominada Revolución Educativa, del gobierno de Uribe Vélez, ha sumido a la universidad pública colombiana en la peor situación de su historia. Los cálculos más conservadores indican que la deuda del Estado con la universidad alcanza los $600.000 millones, e incluso, el Contralor General de la República, afirmó que, las transferencias del Gobierno a las Universidades públicas llegaban en el 2000 a 1,73 billones de pesos y una década después apenas suman, a precios de 2009, unos 1,6 billones. Es un hecho que la crisis presupuestal tiende a aumentarse por proyectos como la concurrencia para el pago del pasivo pensional y la anunciada reforma al artículo 86 de la ley 30 de 1992.

Los aparentes incrementos aprobados por el Congreso de la República constituirán una herramienta del gobierno para condicionar y supeditar las transferencias económicas a cambio de reformas académicas, administrativas y financieras en las universidades que permita alcanzar las metas de cobertura que requiere la campaña de la tercera reelección. La causa de la crisis responde a una crisis de impacto estructural al conjunto del Sistema Universitario Estatal.

Paralelo al recorte presupuestal la educación se ha pauperizado en concordancia con el rol que juega Colombia en la globalización neoliberal, sistema de producción internacional que ha incrementado la pobreza, la miseria y la desigualdad a nivel mundial. Ya que nuestro país es adalid en la aplicación de esta política, como lo prueba los tratados de libre comercio que impulsa el gobierno, se han adelantado reformas de orden legal que tienden a modificar la función de la educación en Colombia. Esta es la razón por la cual se ha impuesto el examen de ECAES, las competencias académicas, administrativas y ciudadanas en los contenidos de los programas universitarios, la flexibilización curricular y la reducción de la duración de las carreras.

Toda la ofensiva que agencia Uribe Vélez contra la universidad pública se ha realizado vulnerado de manera sistemática y generalizada las libertades y los derechos democráticos de la población universitaria. Los derechos a la movilización, la protesta, a la huelga, a la asociación han sido ampliamente reprimidos, e incluso desde el gobierno, se ejerce una campaña de desprestigio contra la protesta universitaria que tiene como finalidad militarizar la vida universitaria. Típico comportamiento en los tiempos de la seguridad democrática.

Aun cuando la situación es crítica el panorama tiende a agravarse. El primer factor que influirá en ello es la eventual reelección del gobierno de Álvaro Uribe Vélez, ya que este ha sido el principal causante de la quiebra económica de las universidades, de la degradación de la calidad de la educación, del desmonte del sistema de bienestar universitario, del recorte de las libertades y los derechos democráticos y del cercenamiento de la autonomía y la libertad de cátedra. En definitiva, ha sido un sumiso ejecutor de las órdenes del Fondo Monetario y del Banco Mundial. Un nuevo período de estas características, con Uribe Vélez o sin él, significaría la total privatización y liquidación de las universidades públicas en Colombia.

El entorno internacional que influye sobre nuestro país tampoco es un aliciente para la actual situación universitaria. El uso de la infraestructura militar y comercial colombiana, área y naval, por parte de los Estados Unidos constituye una prueba adicional de la entrega de la soberanía nacional que ha realizado el gobierno de Álvaro Uribe Vélez y constituye una afrenta al conjunto de países latinoamericanos que se han opuesto, de una u otra forma, a las determinaciones de Washington en el continente.

Poco a poco se corrobora, como ocurrió en las jornadas del mes de octubre, que la única alternativa que tenemos los universitarios para enfrentar esta política es la lucha de masas democrática. Para ello impulsemos un gran movimiento nacional que unifique a estudiantes, trabajadores, profesores y en general a todos los sectores democráticos y patrióticos en la defensa de la educación superior pública en Colombia. Sólo una gran unidad en torno a la protección y defensa de la universidad, salvará la embestida uribista. Emprendamos un gran movimiento nacional en defensa de la educación superior pública.

VAMOS TODOS A DEFENDER LA UNIVERSIDAD PÚBLICA

PRESUPUESTO PARA LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS

2009-12-06T13:35:00.000-08:00

ENCUENTRO NACIONAL E INTERNACIONAL POR EL ACUERDO HUMANITARIO Y LA PAZ.

2009-11-16T15:17:00.000-08:00

Los dias 13, 14 y 15, en la ciudad de Cali. Se realizó el encuentro nacional e interacional por el acuerdo humanitario, el cual se desarrollo en la universidad Santiago de Cali y que contó con significativas presencias nacionales e internacionales.

El evento inicio el viernes en la plazoleta del CAM , con la concentración de todas las delegaciones del país, organizaciones estudiantiles, campesinos e indigenas. En un segundo momento tuvimos una gran marcha desde el CAM hasta el Politecnico. Fue una marcha bastante nutrida y agitada por todos los sectores denunciandole al pueblo Colombiano su inconformidad con la violencia y con toda la politica de seguridad democratica, del presidente Alvaro Uribe Velez e invitando a todos, a luchar por el Acuerdo Humanitario y dejando claro un NO! al rescate militar.

El evento academico, empezó el sábado en la Universidad Santiago de cali, a las 10.00 am. Se abrió este escenario con una serie de panelistas: Walter Martínez (Venezuela),Charalampus Angourakis (Eurodiputado griego), Piedad Córdoba, en el marco de las visiones del mundo sobre la paz en Colombia.

En la tarde se dio paso a tres ejes de trabajo:

1. Pespectivas de la Solución Política al Conflicto en Colombia. Ponentes: Nelson Fajardo, Jaime Caicedo, Piedad Córdoba.

2. Papel de los Acuerdos Humanitarios en la construcción de la Paz
Ponentes: Jesús Jerónino Aguilar (FMLN - El Salvador), Embajador de Palestina-Siria Árabes, Alfredo Beltrán, Alan Jara.

3. Movimientos Sociales, protagonistas de PAZ. Ponentes: Dip. David Herrada (MAS Bolivia), Iván Cepeda (Movice), Huber Ballesteros (fensuagro),

4. Los Medios de comunicación y su compromiso con el acuerdo humaniario y la paz.
Ponentes: Walter Martínez (Venezuela), Carlos Lozano, Jorge Enrique Botero, Hollman Morris.
Panel y conversatorio con organizaciones de medios de comunicación alternativos.

Durante toda la tarde los panelistas expusieron y se dieron una serie de interevenciones de los asistentes contamos con unas alentadoras llamadas telefonicas de algunos presos politicos como Miguel Ángel Beltrán desde la carcel de alta seguridad, la Picota, donde dejó claro que aunque esta presos aun tiene conciencia y hacen un fuerte llamado a seguir fomentando un pensamiento crítico en Colombia.

Para el domingo tuvimos la plenaria, comenzo

a las 10.00am alli, se lanzaron propuestas contundentes, como la realizacion de un segundo encuentro nacional e intenrcaional el proximo año, la objecion de conciencia para que el servicio militar no sea obligatorio, la creacion de un frente nacional por el acuerdo humanitario,entre otras.
Para concluir el evento, tuvimos una presentación cultural donde estuvierton presentandose Aterciopelados, KOP y brigada Oi!.

Nos queda decir que este evento es un paso adelante de la construccion de una Colombia diferente, de acabar con la guerra y avanzar en la superación de sus causas haciendo llamados a la participación de cada uno de los colombianos y de la solidaridad de la comunidad internacional, Y que estos esfuerzos confluyan en la búsqueda de caminos que conduzcan a un acuerdo humanitario entre las partes como paso inicial hacia lograr el diálogo entre los colombianos.

ESTUDIANTES!!, JUNTO AL PUEBLO!!! CONSTRUYENDO ALTERNATIVAS DE PODER POPULAR!!

NO ESTAMOS TODOS, FALTAN LOS PRESOS POLITICOS.

MODIFICACIÓN AL CALENDARIO ACADEMICO

2009-11-16T15:14:00.000-08:00

Acuerdo No. 27 del 12 de noviembre de 2009, por medio del cual se aprueba el Calendario Académico para el segundo semestre académico de 2009.

EL CONSEJO ACADÉMICO DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA, en uso de sus atribuciones legales, y

C O N S I D E R A N D O

Que el Consejo Académico en sesión extraordinaria celebrada el día jueves 12 de noviembre de 2009, aprobó la modificación al Calendario Académico para el segundo semestre académico de 2009.

Que se hace necesaria la expedición del acto administrativo que contenga la decisión.

A C U E R D A:

ARTÍCULO PRIMERO: Aprobar la modificación al Calendario Académico para el segundo semestre Académico de 2009, para todos los Programas, así:

CALENDARIO ACADÉMICO SEGUNDO SEMESTRE DE 2009.
Último día de clases: 11 de diciembre de 2009.
Exámenes finales: del 14 al 18 de diciembre de 2009.
Digitación de notas: del 30 de noviembre al 20 de diciembre de 2009.
Promediar por parte de Registro y Control: 21 de diciembre de 2009.
Publicaciones de Recibos de Pago: 21 de diciembre de 2009.
Pago de matrícula: del 21 al 30 de diciembre de 2009 con SMLV de 2009.
del 01 al 06 de enero de 2010 con SMLV de 2010.

Matricula académica
Inscripción de asignaturas: 22 y 23 de diciembre de 2009.

ARTÍCULO SEGUNDO: Quien pueda terminar normalmente de acuerdo al calendario anterior lo hará, con sujeción a las normas anteriores.

ARTÍCULO TERCERO: En ningún caso habrá modificaciones a los contratos.

ARTÍCULO CUARTO: Los estudiantes podrán cancelar libremente las asignaturas que requieran pero no se aplicarán las normas sobre estímulos a quienes cancelen asignaturas en virtud del presente acuerdo.

ARTÍCULO QUINTO: El presente acuerdo rige a partir de la fecha de expedición.

Publíquese y cúmplase

Dado en Pereira a los doce (12) días del mes de noviembre de 2009.

José Germán López Quintero
Presidente

Carlos Alfonso Zuluaga Arango
Secretario

Atentamente,

LA DIRECCIÓN

Espontaneidad y dirección consciente

2009-11-09T19:41:00.000-08:00

Antonio Gramsci

Se pueden dar varias definiciones de la expresión espontaneidad, porque el fenómeno al que se refiere es multilateral. Hay que observar, por de pronto, que la espontaneidad pura no se da en la historia coincidiría con la mecanicidad pura. En el movimiento más espontáneo los elementos de "dirección consciente" son simplemente incontrolables, no han dejado documentos identificables. Puede por eso decirse que el elemento de la espontaneidad es característico de la "historia de las clases subalternas", y hasta de los elementos más marginales y periféricos de esas clases, los cuales no han llegado a la consciencia de la clase para sí y por ello no sospechan siquiera que su historia pueda tener importancia alguna, ni que tenga ningún valor dejar de ella restos documentales.

Existe, pues, una multiplicidad de elementos de dirección consciente en esos movimientos, pero ninguno de ellos es predominante ni sobrepasa el nivel de la ciencia popular de un determinado estrato social, del sentido común, o sea, de la concepción del mundo tradicional de aquel determinado estrato.

Este es precisamente el elemento que De Man contrapone empíricamente al marxismo, sin darse cuenta (aparentemente) de que está cayendo en la misma posición de los que, tras describir el folklore, la hechicería, etc., y tras demostrar que estos modos de concebir tienen una raíz históricamente robusta y están tenazmente aferrados a la psicología de determinados estratos populares, creyeran haber superado con eso la ciencia moderna y tomaran por ciencia moderna los burdos artículos de las revistas de difusión popular de la ciencia y las publicaciones por entregas. Este es un verdadero caso de teratología intelectual, del cual hay más ejemplos: los hechiceristas relacionados con Maeterlinck, que sostienen que hay que recoger el hilo de la alquimia y de la hechicería, roto por la violencia, para poner a la ciencia en un camino más fecundo de descubrimientos, etc. Pero De Man tiene un mérito incidental: muestra la necesidad de estudiar y elaborar los elementos de la psicología popular, históricamente y no sociológicamente, activamente (o sea, para transformarlos, educándolos, en una mentalidad moderna) y no descriptivamente como hace él; pero esta necesidad estaba por lo menos implícita (y tal vez incluso explícitamente declarada) en la doctrina de Ilich (LENIN), cosa que De Man ignora completamente. El hecho de que existan corrientes y grupos que sostienen la espontaneidad como método demuestra indirectamente que en todo movimiento "espontáneo" hay un elemento primitivo de dirección consciente, de disciplina. A este respecto hay que practicar una distinción entre los elementos puramente ideológicos y los elementos de acción práctica, entre los estudiosos que sostienen la espontaneidad como método inmanente y objetivo del devenir histórico versus los politicastros que la sostienen como método "político". En los primeros se trata de una concepción equivocada; en los segundos se trata una contradicción inmediata y mezquina que trasluce un origen práctico evidente, a saber, la voluntad práctica de sustituir una determinada dirección por otra. También en los estudiosos tiene el error un origen práctico, pero no inmediato como el caso de los políticos. El apoliticismo de los sindicalistas franceses de anteguerra contenía ambos elementos: era un error teórico y una contradicción (contenía el elemento soreliano y el elemento de concurrencia entre la tendencia anarquista-sindicalista y la corriente socialista). Era, además, consecuencia de los terribles hechos de París de 187l: la continuación, con métodos nuevos y con una teoría brillante, de los treinta años de pasividad (1870-1900) de los obreros franceses. La lucha puramente económica no podía disgustar a la clase dominante, sino al contrario. Lo mismo puede decirse del movimiento catalán, que no "disgustaba" a la clase dominante española más que por el hecho de que reforzaba objetivamente el separatismo republicano catalán, produciendo un bloque industrial republicano propiamente dicho contra los terratenientes, la pequeña burguesía y el ejército monárquico. El movimiento torinés fue acusado al mismo tiempo de ser espontaneísta y voluntarista o bergsoniano (!).

La acusación contradictoria muestra, una vez analizada, la fecundidad y la justeza de la dirección que se le dio. Esa dirección no era abstracta, no consistía en una repetición mecánica de las fórmulas científicas o teóricas; no confundía la política; la acción real, con la disquisición teorética; se aplicaba a hombres reales, formados en determinadas relaciones históricas, con determinados sentimientos, modos de concebir, fragmentos de concepción del mundo, etc., que resultaban de las combinaciones espontáneas de un determinado ambiente de producción material, con la casual aglomeración de elementos sociales dispares. Este elemento de espontaneidad no se descuidó, ni menos se despreció: fue educado, orientado, depurado de todo elemento extraño que pudiera corromperlo, para hacerlo homogéneo, pero de un modo vivo e históricamente eficaz, con la teoría moderna. Los mismos dirigentes hablaban de la espontaneidad del movimiento, y era justo que hablaran así: esa afirmación era un estimulante, un energético, un elemento de unificación en profundidad; era ante todo la negación de que se tratara de algo arbitrario, artificial, y no históricamente necesario. Daba a la masa una conciencia teorética de creadora de valores históricos e institucionales, de fundadora de Estados. Esta unidad de la espontaneidad y la dirección consciente, o sea, de la disciplina, es precisamente la acción política real de las clases subalternas en cuanto política de masas y no simple aventura de grupos que se limitan a apelar a las masas.

A este propósito se plantea una cuestión teórica fundamental: ¿puede la teoría moderna encontrarse en oposición con los sentimientos espontáneos de las masas? (Espontáneos en el sentido de no debidos a una actividad educadora sistemática por parte de un grupo dirigente ya consciente, sino formados a través de la experiencia cotidiana iluminada par el sentido común, o sea, por la concepción tradicional popular del mundo, cosa que muy pedestramente se llama instinto y no es sino una adquisición histórica también él, sólo que primitiva y elemental).

No puede estar en oposición: hay entre una y otros diferencia cuantitativa, de grado, no de cualidad: tiene que ser posible una reducción, por así decirlo, recíproca, un paso de los unos a la otra y viceversa. (Recordar que Kant quería que sus teorías filosóficas estuvieran de acuerdo con el sentido común; la misma posición se tiene en Croce; recordar la afirmación de Marx en la Sagrada Familia, según la cual las fórmulas de la política francesa de la Revolución se reducen a los principios de la filosofía clásica alemana.) Descuidar -y aun más, despreciar- los movimientos llamados espontáneos, o sea, renunciar a darles una dirección consciente, a elevarlos a un plano superior insertándolos en la política, puede a menudo tener consecuencias serias y graves. Ocurre casi siempre que un movimiento, espontáneo de las clases subalternas coincide con un movimiento reaccionario de la derecha de la clase dominante, y ambos por motivos concomitantes: por ejemplo, una crisis económica determina descontentos en las clases subalternas y movimientos espontáneos de masas, por una parte, y, por otra, determina complots de los grupos reaccionarios, que se aprovechan de la debilitación objetiva del gobierno; para intentar golpes de estado. Entre las causas eficientes de estos golpes de estado hay que incluir la renuncia de los grupos responsables a dar una dirección consciente a los movimientos espontáneos para convertirlos así en un factor político positivo. Ejemplo de las Vísperas sicilianas y discusiones de los historiadores para averiguar si se trató de un movimiento espontáneo o de un movimiento concertado: me parece que en las Vísperas sicilianas se combinaron los dos elementos: la insurrección espontánea del pueblo italiano contra los provenzales -ampliada con tanta velocidad que dio la impresión de ser simultánea y, por tanto, de basarse en un acuerdo, aunque la causa fue la opresión, ya intolerable en toda el área nacional- y el elemento consciente de diversa importancia y eficacia, con el predominio de la conjuración de Giovanni da Procida con los aragoneses. Otros ejemplos pueden tomarse de todas las revoluciones del pasado en las cuales las clases subalternas eran numerosas y estaban jerarquizadas por la posición económica y por la homogeneidad. Los movimientos espontáneos de los estratos populares más vastos posibilitan la llegada al poder de la clase subalterna más adelantada por la debilitación objetiva del Estado. Este es un ejemplo progresivo, pero en el mundo moderno son más frecuentes los ejemplos regresivos.

Concepción histórico-política escolástica y académica, para la cual no es real y digno sino el movimiento consciente al ciento por ciento y hasta determinado por un plano trazado previamente con todo detalle o que corresponde (cosa idéntica) a la teoría abstracta. Pero la realidad abunda en combinaciones de lo más raro y es el teórico el que debe identificar en esas rarezas la confirmación de su teoría, traducir a lenguaje teórico los elementos de la vida histórica, y no al revés, exigir que la realidad se presente según el esquema abstracto. Esto no ocurrirá nunca y, por tanto, esa concepción no es sino una expresión de pasividad. (Leonardo sabia descubrir el número de todas las manifestaciones de la vida cósmica, incluso cuando los ojos del profano no veían más que arbitrio y desorden).

"GUINNESS RECORD" POR LA DEFENSA DE LA UNIVERSIDAD PÚBLICA

2009-11-09T18:36:00.000-08:00

Porque defendemos la Universidad Pública y Exigimos financiación Estatal adecuada y digna, este martes 10 de noviembre los estudiantes de la UTP bailarán Thriller en la Plaza Bolivar a las 6:00 p.m.

Ensayos todos los días a las 3:00 p.m. en la Universidad. El sábado estaremos desde las 11:00 a.m. en el Galpón haciendo los carteles, disfrazándonos y haciendo los últimos ajustes para batir el Record.

Acompáñanos, no faltes!!!

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movilización UTP!!

2009-10-29T06:01:00.000-07:00

POR UNA UNIVERSIDAD PARA LA DEMOCRACIA
MOVIMIENTO ESTUDIANTIL UNIVERSITARIO EN PIE DE LUCHA

CONVOCATORIA AL ENCUENTRO MULTIESTAMENTARIO DE EMERGENCIA

2009-10-28T07:15:00.001-07:00

LUGAR: BOGOTA D.C. Universidad Distrital

FECHA: Sábado 31 de octubre y domingo 1 de noviembre

PRESENTACIÓN:

Luego de múltiples valoraciones sobre la aguda crisis de la universidad pública
colombiana, los universitarios asumimos con coherencia y dignidad, la
preparación de un escenario de levantamiento que se configuró en cuatro días de
movilizaciones en 18 universidades públicas y en más de 8 universidades
privadas del país. Del 13 al 16 de Octubre, desde la Costa norte colombiana
hasta el sur del país, las asambleas, marchas, pupitrazos, cadenas humanas,
carnavales por la vida y diversas formas de resistencia, agitaron las banderas
del movimiento estudiantil y universitario.

Sin vacilación alguna, las calles y los claustros ventilaron lo justo de la
movilización de miles de jóvenes, que no pretende limitar la defensa de la
educación superior pública a quienes hoy se encuentran en las universidades,
sino que espera sumar a otros sectores sociales y populares.

El martes 20, en Bogotá se realizó la formidable, multitudinaria y exitosa
Marcha, con la participación unitaria y combativa de universitarios de
diversas instituciones de educación superior de Bogotá y otras regiones del
país, en medio de la lluvia inclemente, hasta llegar a la Plaza de Bolívar,
frente al Capitolio Nacional en el momento en que la Cámara de Representantes
daba el aval para la aprobación del Presupuesto nacional del año 2010.

Una movilización que llena de aliento y perspectiva la continuidad de la lucha
de los universitarios colombianos por la defensa de la educación superior
pública de excelencia académica, autónoma, democrática y pluralista.

La partida para las universidades estatales, como se ha informado
exhaustivamente, es un una cifra muy distante de las necesidades reales de la
educación superior pública, estimadas en cerca de $ 600.000.000 .000, incluso
del 12.8% solicitado por los rectores del SUE, partidas que deben ser
adicionadas al presupuesto global de las universidades públicas, de alrededor
de 1.8 billones de pesos, del año 2009. El monto total para el año 2010,
cercano a los 2 billones de pesos, para la educación superior pública,
representa una suma exigua en el presupuesto total de la Nación ($148.293
billones para el año 2010), más aún si se compara con el presupuesto de
seguridad y defensa ($20.9 billones de pesos) o con lo que invierten en
educación superior pública otros países de América Latina de igual o menor
desarrollo relativo.

De todas maneras, lo más negativo, es observar nuevamente la desaforada
obstinación de la Ministra de Educación, contra la universidad estatal. Su
conocido estilo "gerencial", que aplica verticalmente a los colegios, pretende
ejercerlo contra las universidades haciendo caso omiso de su calidad y su
importancia estratégica para el futuro del país, como lo hizo notar en la
reunión internacional del CRES, en Cartagena/2008, en contravía de las
tendencias mayoritarias de América Latina y el Caribe, que se manifestaron en
defensa de le educación superior como un derecho inalienable.

Sin ningún pudor, la Ministra pretende desviar el presupuesto de las
universidades públicas, para subsidiar la educación privada, buscando
canalizar los recursos públicos hacia los sectores privados a través del
ICETEX (Subsidio a la Demanda), olvidando, de paso, que los aportes por la vía
de Colciencias requieren contrapartidas que vulneran el presupuesto de las
universidades publicas.

Con la desfachatez de siempre y fiel a su visión minimalista de la dimensión
cultural de la educación superior, reitera su afán perverso de enfrentar a las
universidades "grandes" con las "pequeñas " manipulando indicadores como
instrumentos de premio y castigo para someter a las universidades a sus
delirios de marchitamiento académico y asfixia presupuestal, como lo venimos
denunciando de tiempo atrás, en particular desde el tristemente célebre Decreto
3545 de 2003, contra el cual nos movilizamos en todo el país, Decreto que
finalmente fue declarado inexequible por la Corte Constitucional.

En consecuencia, lo que sigue de inmediato es exigir un incremento real que se
incorpore a la base presupuestal de las universidades, para aplicación del
Artículo 86 de la ley 30 y se respete la Autonomía Universitaria para orientar
los recursos que por ley le transfiere la nación, en beneficio de la excelencia
académica de las universidades estatales. Una autonomía de carácter democrático
que reside en la comunidad universitaria y en sus cuerpos colegiados internos.

Aparte de ello se tramita en el Congreso de la República un proyecto de ley que obliga a cinco universidades del orden nacional a concurrir al pago de su pasivo pensional. Con ello el Estado, persiste, en la política de desfinanciar paulatinamente todas y cada una de las necesidades de los universitarios.

Para desarrollar este objetivo es necesario exigir en todas las universidades
pronunciamientos nacionales e internacionales en contra de la política de
asfixia presupuestal a las universidades públicas, el rechazo contundente al
alza de matrículas, al aumento de cobertura sin adición presupuestal y a los
convenios de Concurrencia.

Para profundizar el análisis de la grave crisis financiera de las universidades
públicas y trazar las tareas inmediatas de movilización a escala nacional, se
acuerda Convocar el presente encuentro.

OBJETIVO:

Aprovechar la actual situación del movimiento universitario para coordinar y articular las acciones que se deben emprender en defensa de la educación superior pública.

ORDEN DEL DÍA:

Sábado 31 de Octubre de 2009

9:00 AM a 11:00 AM: Panel sobre la situación financiera de las universidades

11:00 AM a 1:00 PM: Informes por Universidad con los siguientes criterios:

1. Situación financiera de cada universidad

2. Balance de la movilización de octubre

3. Situación organizativa

4. Iniciativas

1:00 PM a 2:00 PM: ALMUERZO

2:00 PM a 6:00 PM: Plenaria. Propuestas y plan de trabajo.

Domingo 1 de Noviembre de 2009

9:00 AM a 1:00 PM Plenaria: Informes por estamentos, propuestas y plan de trabajo multiestamentario

¡TODOS LOS UNIVERSITARIOS COLOMBIANOS CERRANDO FILAS EN DEFENSA DE LA EDUCACION
SUPERIOR PUBLICA!

COMITÉ OPERATIVO MULTIESTAMENTARIA NACIONAL

ACEU

OCE

FUN

FEU

FENALPROU

ASPU
SINTRAUNICOL

Bogotá, 27 de octubre de 2009.

JORNADA DE MOVILIZACIÒN POR LA FINANCIACIÒN DE LA EDUCACIÒN PÙBLICA SUPERIOR

2009-10-28T06:31:00.000-07:00

El día de ayer cerca de 3000 estudiantes de la Universidad Tecnológica de Pereira, salimos en una marcha masiva donde denunciamos ante la comunidad Risaraldense que estamos en pie de lucha, que defendemos la universidad pública y que exijimos financiación adecuada para las universidades públicas.

De igual forma invitamos a todos los estudiantes de la UTP a la ASAMBLEA GENERAL DE ESTUDIANTES ESTE MIÉRCOLES 28 DE OCTUBRE A LAS 2.00 PM EN EL GALPÓN

POR LA DEFENSA DE LA UNIVERSIDAD PUBLICA: ¡ADELANTE!

2009-10-25T16:01:00.000-07:00

Luego de múltiples valoraciones sobre la aguda crisis de la universidad pública colombiana, los universitarios, asumimos con coherencia y dignidad, la preparación de un escenario de levantamiento que se configuró en cuatro días de movilizaciones en 18 universidades públicas y en más de 8 universidades privadas del país. Del 13 al 16 de Octubre, desde la Costa norte colombiana hasta el sur del país, las asambleas, marchas, pupitrazos, cadenas humanas, carnavales por la vida y diversas formas de resistencia, agitaron las banderas del movimiento estudiantil y universitario.

Sin vacilación alguna, las calles y los claustros ventilaron lo justo de la movilización de miles de jóvenes, que no pretende limitar la defensa de la educación superior pública a quienes hoy se encuentran en las universidades, sino que, espera sumar a otros sectores sociales y populares.

El martes 20, en Bogotá se realizó la formidable, multitudinaria y exitosa Marcha, con la participación unitaria y combativa de universitarios de diversas instituciones de educación superior de Bogotá y otras regiones del país, en medio de la lluvia inclemente, hasta llegar a la Plaza de Bolívar, frente al Capitolio Nacional en el momento en que la Cámara de Representantes daba el aval para la aprobación del Presupuesto nacional del año 2010.

Una movilización que llena de aliento y perspectiva la continuidad de la lucha de los universitarios colombianos por la defensa de la educación superior pública de excelencia académica, autónoma, democrática y pluralista.

La partida para las universidades estatales, como se ha informado exhaustivamente, es un una cifra muy distante de las necesidades reales de la educación superior pública, estimadas en cerca de $ 600.000.000 .000, incluso del 12.8% solicitado por los rectores del SUE, partidas que deben ser adicionadas al presupuesto global de las universidades públicas, de alrededor de 1.8 billones de pesos, del año 2009. El monto total para el año 2010, cercano a los 2 billones de pesos, para la educación superior pública representa una suma exigua en el presupuesto total de la Nación ($148.293 billones para el año 2010), más aún si se compara con el presupuesto de seguridad y defensa ($20.9 billones de pesos) o con lo que invierten en educación superior pública otros países de América Latina de igual o menor desarrollo relativo.

De todas maneras, lo más negativo, es observar nuevamente la desaforada obstinación de la Ministra de Educación, contra la universidad estatal. Su conocido estilo “gerencial”, que aplica verticalmente a los colegios, pretende ejercerlo contra las universidades haciendo caso omiso de su calidad y su importancia estratégica para el futuro del país, como lo hizo notar en las reunión internacional del CRES, en Cartagena/2008, en contravía de las tendencias mayoritarias de América Latina y el Caribe, que se manifestaron en defensa de le educación superior como un derecho inalienable.

Sin ningún pudor, la Ministra pretende desviar el presupuesto de las universidades públicas, para subsidiar la educación privada, buscando canalizar los recursos públicos hacia los sectores privados a través del ICETEX (Subsidio a la Demanda), olvidando, de paso, que los aportes por la vía de Colciencias requieren contrapartidas que vulneran el presupuesto de las universidades publicas.

Con la desfachatez de siempre y su visión minimalista de la dimensión cultural de la educación superior, reitera su afán perverso de enfrentar a las universidades “grandes” con las “pequeñas “ manipulando indicadores como instrumentos de premio y castigo para someter a las universidades a sus delirios de marchitamiento académico y asfixia presupuestal, como lo venimos denunciando de tiempo atrás, en particular desde el tristemente célebre Decreto 3545 de 2003, contra el cual nos movilizamos en todo el país, Decreto que finalmente fue declarado inexequible por la Corte Constitucional.

En consecuencia, lo que sigue, de inmediato es exigir un incremento real que se incorpore a la base presupuestal de las universidades, para aplicación del Artículo 86 de la ley 30, y se respete la Autonomía Universitaria para orientar los recursos que por ley le transfiere la nación, en beneficio de la excelencia académica de las universidades estatales. Una autonomía de carácter democrático que reside en la comunidad universitaria y en sus cuerpos colegiados internos.

Para desarrollar este objetivo es necesario exigir en todas las universidades pronunciamientos nacionales e internacionales en contra de la política de asfixia presupuestal a las universidades públicas, el rechazo contundente al alza de matrículas, al aumento de cobertura sin adición presupuestal y a los convenios de Concurrencia.

Para profundizar el análisis de la grave crisis financiera de las universidades públicas y trazar las tareas inmediatas de movilización a escala nacional, se acuerda Convocar:

ENCUENTRO MULTIESTAMENTARIO DE EMERGENCIA

FECHA: SABADO 31 DE OCTUBRE (ESTAMENTARIO)
DOMINGO 1 DE NOVIEMBRE.(MULTIESTAMENTARIO)
LUGAR: BOGOTA D.C.

¡TODOS LOS UNIVERSITARIOS COLOMBIANOS CERRANDO FILAS EN DEFENSA DE LA EDUCACION SUPERIOR PUBLICA!

COMITÉ OPERATIVO, MULTIESTAMENTARIA NACIONAL

Bogotá, 22 de octubre de 2009

ARREMETEN CONTRA LOS ESTUDIANTES DE LA UTP

2009-10-25T15:34:00.000-07:00

El 14 de octubre de 2009, la UTP vivió un capitulo más de la “seguridad democrática” pregonada por el gobierno actual. Mientras los estudiantes se encontraban en asamblea general, el ESMAD ingresó al campus y arremetió violentamente contra los estudiantes de la UTP, causando el pánico y la indignación en la comunidad académica, a su vez, que una desbandada general hacia las afueras del campus universitario. Desafortunadamente, varios estudiantes fueron aprehendidos por el ESMAD, y fue la macana, el insulto, los brazos golpeados y las piernas moreteadas lo que caracterizó, como siempre, el comportamiento del ESMAD…

La asamblea de estudiantes tenía como objetivo central brindar un espacio de debate a los estudiantes con respecto a la crisis universitaria, las reformas curriculares, la defensa de la autonomía y la democracia y sobre todo, denunciar la estigmatización y criminalización del movimiento estudiantil colombiano, esto en el marco del Paro Nacional Universitario. No obstante, en un abrir y cerrar de ojos, nos dimos cuenta de que la Universidad se encontraba copada por el Escuadrón Móvil Anti Disturbios, ESMAD. Estos fueron avanzando en el campus universitario golpeando fríamente estudiantes, sin importar si eran hombres o mujeres, mayores o menores de edad, si estaban encerrados en algún lugar o simplemente eran transeúntes. El ESMAD golpeó y detuvo 14 de nuestros compañeros, tanto adentro como afuera del campus Universitario.

No contentos con haber expulsado del alma mater a profesores, estudiantes y trabajadores, el ESMAD siguió amedrentando y persiguiendo a los universitarios, haciendo disparos de gases lacrimógenos, piedras e incluso objetos explosivos que podrían ser comparados con papas bombas. La gran pregunta que nos queda, es ¿por qué después de estar desocupada la Universidad el ESMAD siguió intimidando y persiguiendo a los estudiantes? ¿Quien dio la orden, el permiso de semejante atrocidad contra estudiantes?

La única autorización a semejante atrocidad es y puede ser dada por el rector de la UTP, Luis Enrique Arango. No fue simplemente llamar al ESMAD como cuerpo represivo de los estudiantes, el cual ha cobrado ya varias vidas en su acostumbrada brutalidad policial, justificada y permitida por la política de seguridad democrática. Permitirle el ingreso a la Universidad, a un ente asesino y represivo, solo es responsabilidad del Rector, en tanto permite, acepta y conmina con la violación de derechos humanos al interior del campus.

Hacemos un llamado a la comunidad universitaria, a denunciar las atrocidades ocurridas durante el día 14 de octubre, responsabilizar al Rector de la UTP y al ESMAD por los hechos ocurridos y la cruel violación de los derechos humanos.

ALGUNAS TAREAS URGENTES DE NUESTRO MOVIMIENTO

Hoy el contexto político del país muestra que cada día es más necesario generar mayores niveles de organización y de respuesta en la movilización ante la avanzada de la derecha en el país. Los mayores frutos de la seguridad Democrática son los falsos positivos, el asesinato a sindicalistas, la persecución a los dirigentes sociales y populares, 7 estudiantes Universitarios asesinados, sin contar la persecución, intimidación y criminalización de la vida juvenil en el país.

Este gobierno se ha caracterizado por sostener una economía de guerra, en la cual el 8% del PIB es destinado al sostenimiento de la misma, sin contar con los recursos que proceden del Plan Colombia, otorgados por el Gobierno de los Estados Unidos, el cual hoy pretende implementar 7 bases militares en territorio colombiano. No solo es una política de guerra, sino que entrega y doblega el país a los intereses Norteamericanos.

Este Gobierno mientras sostiene la guerra, en vez de buscar la paz, invierte solo el 3% del PIB en Salud, Educación y Saneamiento Básico, llevando esto a que los hospitales y centros educativos tengan que ser entregados en concesión, desmejorando la calidad del servicio he imposibilitando el acceso de importantes capas de la sociedad a estos derechos.

En el caso de las Universidades publicas, estas vienen en un proceso de detrimento de la calidad académica, por medio de las reformas curriculares que buscan quitarle contenidos a los programas universitarios. A su vez, las universidades no reciben el suficiente dinero por parte del Estado, obligando a que universidades como la U de caldas, del Atlántico y la U de Pamplona tengan que entrar en procesos de liquidación, por medio de la ley 550, llevándolas, indiscutiblemente, a la privatización.

El resto de Universidades como es el caso de la UTP, hacen vergonzantes esfuerzos por adquirir recursos propios a través de la venta de servicios y la generación de programas académicos con la lógica de los proyectos de operación comercial; causa de esto es el galopante 40% de recursos propios y el aumento de los costos en matriculas y demás gastos asumidos por los estudiantes. Sin embargo, a pesar de las maromas financieras, la UTP ve crecer su déficit de más de 4000 millones de pesos.

El cierre de los espacios democráticos de participación es evidente en el conjunto de las universidades, en la UTP la falta de autonomía y democracia se manifiesta por medio de la criminalización y persecución del movimiento estudiantil, al igual que se limitan los mecanismos de participación como son las elecciones a representantes que estuvieron cerradas durante año y medio, en las cuales la comunidad Universitaria perdió la posibilidad de elegir a sus representantes. Además que aún contamos con el acuerdo 06 por el cual el Consejo Superior Universitario, se otorga una ponderación mayor para elegir decanos, prestándose esto como en la mejor lógica de nuestro gobierno, a caer en prebendas por parte de la administración a los futuros decanos.

No seria de menos decir claramente que rechazamos la criminalización de la protesta y de los estudiantes, por el solo hecho de pensar distinto, de ser oposición y de tener una concepción de universidad que no este regida por los intereses crudos, fríos de las leyes del mercado. Por eso rechazamos las expulsiones y el ingreso del ESMAD a la universidad.

Es por tal motivo que la Asociación Colombiana de Estudiantes Universitarios, invita a organizarse en las facultades, en los programas y abrir el debate sobre el porvenir de nuestra universidad, al igual que a generar iniciativas que estén en función de la defensa de la educación publica. Los estudiantes universitarios debemos de untarnos de pueblo, de sus luchas, y llenar las calles de alegría, esperanza y sobre todo de vida, y que esto sea un síntoma más de rebeldía, de necesidad de cambio.

POR UNA UNIVERSIDAD PARA LA DEMOCRACIA

WWW.ACEUPEREIRA.BLOGSPOT.COM

WWW.ACEUCOLOMBIA.ORG

ASAMBLEA PERMANENTE UTP!!!

2009-10-22T05:16:00.000-07:00

El día 21 de octubre en el marco de la asamblea general de estudiantes se tomaron las siguietes decisiones:

1.Aprobacion de Asamblea permanente con anormalidad hasta que se reliace el encuentro Nacional de Emergencia

2. Convocar desde la UTP a un encuentro nacional de emergencia, ya sea en pereira o en Bogotá, en el cual se debatirá la situacion del presupuesto para la educación en especial para la educación superior.

3.Fortalecer los procesos por facultades, con las distintas asambleas que tendrán lugar el dia 22 de octubre en las horas de la mañana

- Mecánica 9 am M
- Educación 10 am C
- Química 8 am Q
- y otras facultades que en el momento de la asamblea no tenían horas claras

4. ASAMBLEA GENERAL DE ESTUDIANTES EL DIA JUEVES 22 DE OCTUBRE A LAS 2.00 PM EN EL GALPÓN.

POR UNA UNIVERSIDAD PARA LA DEMOCRACIA
UTP EN PIE DE LUCHA!!

UNA AUTOCRITICA NECESARIA PARA UNA VICTORIA INEVITABLE

2009-09-29T08:30:00.000-07:00

Cuando a finales de semestre se publico el texto sobre “las realidades del pliego y el que hacer de nuestro movimiento”, la ACEU argumentaba que la definición de levantarse de la comisión negociadora del pliego no era un capricho, sino que por el contrario, es un problema del honor y de la coherencia de nuestro movimiento, y que era imposible negociar un pliego, el cual en su proceso de negociación se dilato y que la negociación del pliego como tal, exigía y necesitaba unas garantías de cumplimiento en el proceso de negociación.

Nuestra critica y autocritica, tiene que ver con que cometimos dos errores garrafales en el proceso de negociación del pliego, el primero fue a ver dejado sola a una comisión que no iba a tener capacidad de negociación, en tanto los estudiantes en su gran mayoría no estuvieran defendiendo un pliego en medio de la negociación. El segundo a ver admitido la dilatación del proceso de negociación. El tercero no a ver tenido claro los momentos de la luchas por las reivindicaciones estudiantiles, cayendo la espontaneidad y el aventurerismo. La ACEU cree y propone que los momentos de la lucha por el pliego de estudiantes esta compuesto por cuatro momentos claves, en los que en todos es necesario desarrollar niveles de movilización estudiantil alrededor de las reivindicaciones de los estudiantes, estos son:

El primer momento fue la construcción del pliego de estudiantes con proceso por facultades, el segundo la presentación y la exigencia de la apertura de un espacio de negociación, el cual conto y nos vimos obligados a realizar las hazañas mas heroicas al interior de la universidad, para la apertura del espacio. El tercer momento es la negociación que no puede extenderse indefinidamente en el tiempo, y el cuarto y último momento debe de ser garantizar los cambios propuestos por el pliego a los estudiantes.

Haciendo y queriendo hacer una autocritica del que hacer de nuestro movimiento, la ACEU como expresión organizativa e instrumento de lucha de los estudiantes hace una propuesta que va encaminada a generar debates en las facultades en lo correspondiente al pliego de estudiantes. Tarea que tiene dos intenciones: la primera, dar en conocimiento a plenitud el pliego y la segunda dar una discusión por facultades sobre el que hacer del movimiento estudiantil, y que conjuntamente construyamos desde un primer momentos en las facultades una opinión propia de los estudiantes sobre la necesidad de hacer un cambio de la política de la UTP, y redefinir la lucha de los estudiantes para obtener una victoria inevitable del pliego de estudiantes.

Es necesario volver a constituir los distintos procesos por facultades, estamos hablando de revivir las mesas de discusión de estudiantes de cada una de las facultades, las coordinadoras, los consejos estudiantiles y demás, logrando articular el movimiento estudiantil de las facultades al movimiento estudiantil en general, dando debates propios desde los programas y facultades, en lo correspondiente frente a la calidad académica, la ciencia, la tecnología, la extensión y la investigación.

La ACEU hace una propuesta ante las asambleas de facultades, como elementos de discusión.

1. La necesidad de volver a posicionar y respaldar el pliego de estudiantes.

2. La necesidad imperiosa de sostener y garantizar los procesos por facultades que garantizan que los estudiantes puedan discutir el que hacer del movimiento teniendo como premisa el interés general de los estudiantes en su conjunto.

3. Redefinir la lucha del pliego de estudiantes.

4. No admitir el estado actual de cosas, en las cuales las elecciones a representantes están cerradas y negadas y es el rector el que elige y niega la posibilidad de que los estudiantes puedan elegir los representantes tanto estudiantiles como a las decana turas.

La lucha de los estudiantes universitarios por el pliego, es la lucha por la democracia, la defensa y la exigencia de la democracia y la autonomía universitaria es un deber ético de todos los estudiantes latino americanos, a quienes la democracia se nos ha vendido con la idea de un eufemismo utópico en su realización.

a lucha por la democracia, exige que en la Universidad no se expulsen estudiantes por pensar distinto y hacer oposición a las políticas de la administración. La lucha por la democracia exige de todas y todos los estudiantes universitarios no claudiquen en la lucha, y que sea la esperanza de la construcción de una universidad para la democracia, la que de y genere las garantías necesarias para que los precios de las matriculas sean mas bajas, para que la Universidad sostenga su carácter público y no sea una universidad de economía mixta, donde lo publico y lo privado confluyen en detrimento de la calidad académico el bienestar estudiantil.

Los estudiantes podemos caer, pero ante todo jamás claudicaremos y siempre nos volveremos a levantar con la cabeza en alto, porque jamás nos daremos por vencidos, porque sabemos que nuestra lucha, la lucha por la democracia y la autonomía universitaria, es la más noble tarea que jamás hubiera podido imaginar la humanidad.

"POR UNA UNIVERSIDAD PARA LA DEMOCRACIA"

EXIGIMOS EL REINTEGRO INMEDIATO DE LOS ESTUDIANTES EXPULSADOS DE LA UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE PEREIRA

2009-07-31T15:06:00.001-07:00

La Asociación Colombiana de Estudiantes universitarios, denuncia ante la opinión pública nacional e internacional, la decisión arbitraria y antidemocrática del Consejo Superior de la Universidad Tecnológica de Pereira, al expulsar unilateralmente, sin garantía alguna del debido proceso, a los estudiantes CAMILO ALZATE, PEDRO FERNANDO CRUZ, FERNANDO VIÁFARA, ALEJANDRO PARRA y a la compañera LUISA FERNANDA ARENAS.

La decisión del Consejo Superior de la UTP, reproduce las prácticas de la “seguridad democrática”, donde se debe controlar, vigilar y castigar, a cualquier ciudadano (para ellos consumidores) que intente alterar el orden establecido por quienes dominan y someten a las mayorías, que pretenda pronunciarse en defensa de la vida, las libertades, la democracia y la justica en Colombia. Esta agresión, desborda los límites de la UTP y se convierte en un intento por amedrantar y dispersar al movimiento estudiantil colombiano, es una retaliación a la heroica resistencia de los estudiantes de la Universidad Tecnológica, pero además, en caso de que guardemos silencio, es un ejemplo a seguir para las administraciones autoritarias, seguidoras e impulsoras de las practicas fascistoides del gobierno de Álvaro Uribe Vélez.

La administración de LUIS ENRIQUE ARANGO JIMENEZ, con más de diez años en la rectoría de la universidad, se ha convertido en el laboratorio de un modelo de universidad a imagen y semejanza del mercado. Desde su virreinato y en su intento por rescatar la autoridad que no tiene, que se derrumba sin la aceptación de los siervos, ha ordenado a su corte (Consejo Superior), perseguir y cazar a los herejes que pretendan cuestionar o contradecir las palabras de su señor del ubérrimo, Dios y orden es la bienaventuranza, pacificación su principio.

Enviamos con esta reflexión, una alerta a todas y todos los estudiantes de Colombia, nuestra indignación es para articular nuestra respuesta en una lucha frontal contra la injusticia, para sacudir el miedo con la valía de los soñadores, de los nunca vencidos, poetas de la vida y la libertad, jóvenes eternos y beligerantes defensores de la paz. Nuestra solidaridad debe expresarse en cualquier rincón del país, de lo contrario, seremos cómplices del destierro y el exterminio de nuestros compañeros y amigos todos.

¡¡EXIGIMOS EL REINTEGRO INMEDIATO DE LOS COMPAÑEROS EXPULSADOS!!

POR UNA UNIVERSIDAD DEMOCRATICA Y PARA LA DEMOCRACIA

¡NI UN PASÓ ATRÁS SIEMPRE ADELANTE!

Solidaridad con la UIS

2009-06-12T16:53:00.000-07:00

Comunicado SOS UIS

ESTUDIANTES DE LA UIS SE TOMAN LA CATEDRAL

DE LA SAGRADA FAMILIA DE BUCARAMANGA

Comunicamos a todas y todos los interesados, que un grupo de estudiantes de la Universidad Industrial de Santander, hacia las 11: 00 A.M. se tomaron la Catedral Sagrada Familia, iniciando una huelga de hambre en rechazo a la cancelación de semestre hecha por el Consejo Académico (Acuerdo 093 del 10 de Junio de 2009). Órgano que hoy no cuenta con representación estudiantil, y que se ha encargado de perseguir y acusar al estudiantado.

Llamamos a estudiantes, maestros, indígenas, campesinos, trabajadores y a los colombianos y colombianas en general, a estar alerta y solidarizarse con el digno y justo ejercicio de resistencia de los estamentos de la Universidad, Llamamos a estar atentos a la grave crisis humanitaria y de gobernabilidad que este claustro afronta después de conocerse una conversación entre el paramilitar alias Félix y el Rector Jaime Alberto Camacho Pico, quien días después en acto inmoral y pese a las pruebas de sus vínculos con el paramilitarismo de la región, fue reelegido por otros tres años por el Consejo Superior, mostrando su complacencia con el Plan Pistola que se teje contra estudiantes, profesores y trabajadores de la Universidad Industrial de Santander.

Por ello, desde esta mañana los estudiantes convocaron a movilización hacia el campus de la UIS Bucarica, sin antes quedarse varios de los manifestantes en la portería principal atados en señal de protesta. Hasta el momento un numero importante se encuentra dentro de la Catedral, demandando la derogatoria del acuerdo 093, la destitución del pararector y sus consortes de la administración, la suspensión de procesos disciplinarios y judiciales contra los tres estamentos, reforma democrática de los estatutos y eliminación de la seguridad privada, estas son demandas apenas justas y necesarias para superar parte de la vergüenza que enlútese no solo a los universitarios sino a las mayorías del pueblo santandereano.

Solicitamos se envíen cartas o correos electrónicos de apoyo y solidaridad con el estudiantado santandereano quienes de una manera valerosa están enfrentando el paramilitarimo al interior de la universidad. coordinadorajaimeacosta@gmail.com

Solicitamos que se envíen cartas o correos al Señor gobernador de Santander Dr. Horacio Serpa, presidente del Consejo Superior, para que levante la medida del Consejo Académico y se destituya al señor Jaime Alberto Camacho pico como rector y su actual administración. www.santander.gov.co

¡NI PERDON!

¡NI OLVIDO!

¡FUERA EL PARARECTOR CAMACHO PICO DE LA UIS!

2009-06-05T12:05:00.000-07:00

8 Y 9 DE JUNIO DIA DEL ESTUDIANTE REVOLUCIONARIO

"con tu puedo y con mi quiero
vamos juntos compañero

La muerte mata y escucha
la vida viene después
la unidad que sirve es
la que nos une en la lucha”

M. Benedetti

El día del estudiante revolucionario, se convierte en una fecha emblemática para el movimiento estudiantil colombiano, representa la resistencia y la reserva ética de la lucha política que hemos dado en la historia de Colombia.

En 1929 el estudiantado se manifestó contra la Masacre de las Bananeras y la designación del General Cortés Vargas como jefe de la Policía de Bogotá. Esta manifestación fue brutalmente reprimida en inmediaciones de la Plaza de Bolívar donde el estudiante Gonzalo Bravo Pérez, de la Universidad Nacional fue asesinado a manos de la policía nacional y bajo la tutela del gobierno de Miguel Abadía Méndez.

En 1954 en conmemoración de la muerte del primer mártir del movimiento estudiantil y en el marco de la dictadura militar de Rojas Pinilla, la manifestación de los estudiantes fue brutalmente agredida y reprimida por la fuerza pública en la Universidad Nacional, dejando un estudiante asesinato, Uriel Gutiérrez era el nombre del compañero. Al día siguiente, en medio del rechazo a este ataque, los estudiantes indignados marcharon contra el desgarrador y vil asesinato de Uriel, la respuesta recibida fue una masacre pública en las calles capitalinas, las balas del ejército asesinaron a 11 estudiantes y dejaron a más de 50 heridos.

En el marco de esta conmemoración, está prohibido olvidar, es imposible desconocer el ejercicio de resistencia que históricamente ha desempeñado el movimiento estudiantil colombiano, en un país anegado en la sangre de los justos, con una historia desbordada en la violencia, la injusticia y la desigualdad.

Como estudiantes manifestamos que no estamos dispuestos a alienarnos al régimen, que rechazamos el proyecto uribista y que aunque son momentos difíciles para el movimiento estudiantil colombiano, en medio de una de las peores crisis humanitarias de los últimos tiempos, nos reafirmamos en nuestros propósitos y en nuestra lucha por la educación superior para las mayorías en este país, en nuestra lucha por una paz democrática.

Los Estudiantes Colombianos NO Reelegiremos la “Revolución educativa”, que ante todo, ha llevado a la Educación Superior a su más profunda crisis, privatizando y convirtiéndola en una mercancía más, donde la eficacia, el saber hacer y la productividad son los ejes de estas transformaciones.

NO reelegiremos tampoco, el exterminio y la represión en las universidades colombianas, defendemos la vida y a la universidad como centro de debate y de las ideas, no queremos seguir siendo tratados como terroristas o como amenaza a la “seguridad” Nacional. No queremos más estudiantes amenazados, desplazados y asesinados.

No reelegiremos la seguridad democrática que ha generado más guerra, falsos positivos, desplazamientos y sufrimientos para el pueblo colombiano, defendemos libertad y no estamos dispuestos a sacrificarla por falsas “seguridades”.

Y no reelegiremos que los hijos de este país vayan a la guerra, rechazamos el servicio militar obligatorio, queremos que los jóvenes vayan a la universidad y tengan la posibilidad de tener una vida digna. Llamamos al pueblo colombiano a defender la universidad y al movimiento universitario colombiano.

¡NO REELIJAMOS LA GUERRA!

POR LA PAZ DEMOCRATICA Y UNA UNIVERSIDAD PARA LA DEMOCRACIA

DI NO A LA REELECCION DEL PROYECTO URIBISTA

LAS REALIDADES DEL PLIEGO Y EL QUE HACER DE NUESTRO MOVIMIENTO.

2009-05-24T10:15:00.000-07:00

Los pueblos han de tener una picota para quien les azuza a odios inútiles; y otra para quien no les dice a tiempo la verdad.
Jose Martí

Durante este semestre el conocimiento sobre la negociación del pliego ha pasado por un silencio sepulcral, todos nos preguntamos qué pasó, cuáles han sido sus desarrollos y cual debe de ser la actitud de los estudiantes frente a esto. Para hablar sobre esto, hay que aclarar primero algún elemento de la génesis de este. El pliego nace y surge a partir de la necesidad de cambiar el orden de cosas en la UTP, en lo concerniente con la democracia, la cobertura, la calidad académica y demás elementos que los estudiantes padecemos a diario. Después de habernos puesto de acuerdo sobre el pliego estudiantil, compuesto por 8 puntos, aprobados por la asamblea general de estudiantes en el 2008, se realizó un paro, aprobado igualmente en los procesos democráticos del movimiento estudiantil, y a pesar de que algunos manifestaron que el paro era insostenible, éste duró dos meses, haciendo que la administración de la UTP tomara la decisión de reconocer políticamente este movimiento y abriera un espacio de negociación y reconocimiento del pliego estudiantil.

El proceso de negociación inicio a finales del 2008, con los delegados del Consejo Superior y los delegados de los estudiantes elegidos en asamblea general. El método de la negociación es: se aborda un punto del pliego, primero exponen los estudiantes, semana después la administración y a la semana siguiente de exponer ésta última, se toma una definición. Este método tiene la característica, de que logra dilatar el proceso ya que se puede extender demasiado la argumentación de cada uno de los puntos. El resultado de ello, es que hasta el momento, solo se ha tomado la definición de un punto, el cual es el que habla sobre los asuntos disciplinarios, tomándonos un semestre la definición de este, y llegando a la conclusión que no hay acuerdo, debido a que la administración tomó la definición de respaldar la decisión del rector y seguir con estos procesos. Iniciamos el proceso del segundo punto, y hasta el momento solo nos han mostrado las cifras que ya conocemos, que la UTP esta en quiebra. Y así hemos terminado este semestre.

Ganar el pliego no es un problema argumentativo, ganar el pliego implica que los estudiantes se movilicen en pro del él, es un problema de relación de fuerza, de sectores enfrentados; los que aplican la política del gobierno y los que queremos construir una universidad distinta, una universidad para la democracia. Aunque si bien esto en un primer momento es tarea de las organizaciones y no de los comisionados estudiantiles, no podemos olvidar que en su gran mayoría de los comisionados hacen parte de las organizaciones. En un segundo momento, la coordinadora no ha jugado el papel que debe, porque poco se reúne y cuando lo hace los acuerdos que se llegan en ella no se han cumplido.

La Asociación colombiana de Estudiantes Universitarios, ACEU, toma la definición de levantar a su comisionado, Jhonny Alejandro Marín de la mesa de negociación de estudiantes, por los siguientes motivos:

1. No vemos garantías en la negociación, ya que el método aplicado y avalado por la comisión para llevar a cabo la negociación del pliego ha dilatado el proceso. Aceptar estas condiciones implica dejar al margen los distintos puntos del pliego que fueron elaborados por los estudiantes durante el año pasado.
2. Porque la coordinadora no ha jugado el papel que le corresponde al hacer control político a la comisión negociadora estudiantil, y lograr poner los puntos de acuerdo sobre como llevar a cabo la negociación
3. Porque los acuerdos y compromisos a los que se llegan en la comisión de estudiantes de negociación del pliego no se han cumplido, dificultando el desarrollo de la misma.
4. Porque es imposible ganar un pliego de estudiantes si la coordinadora, las facultades y demás procesos, no logran desarrollas iniciativas políticas y organizativas que logren posicionar el pliego y movilizar a los estudiantes en pro de esté.
En tanto la asamblea de estudiantes, la coordinadora y la comisión de estudiantes de negociación del pliego, no tomen la definición de corregir los errores en la negociación, la ACEU, seguirá levantada de la mesa de negociación de estudiantes, lo cual no implica renunciar a la comisión.

TAREAS DE NUESTRO MOVIMIENTO.

La ACEU, como organización comprometida con los intereses del estudiantado colombiano y los intereses de los estudiantes de la UTP. Nuestra propuesta que va encaminada a generar unos debates por facultad en lo correspondiente al pliego de estudiantes. Tarea que tiene dos intenciones: la primera, dar en conocimiento a plenitud el pliego y la segunda dar una discusión por facultades el próximo semestre sobre el que hacer del movimiento estudiantil, y que conjuntamente construyamos desde un primer momentos en las facultades una opinión propia de los estudiantes sobre la necesidad de hacer un cambio de la política de la UTP.

La universidad, al igual que los distintos sectores del movimiento social y popular colombiano, ven las dificultades del contexto político, económico y social del país, y es necesario, que ante la proliferación del desempleo, del encarecimiento de la vida, de los avances de grupos que atentan y violan de derechos humanos, los nuevos casos de falsos positivos, nos empecemos a manifestarnos de conjunto. La defensa de la educación pública juega un papel importante en los cambios económicos y políticos de nuestro país, es por eso, que la actitud de los estudiantes no puede ser pasiva ante los cambios, y por el contrario debemos de jugar un papel importante en un primer momento en la democratización de la universidad, en un segundo, por la democracia en general.

"POR UNA UNIVERSIDAD PARA LA DEMOCRACIA"

DENUNCIA PUBLICA

2009-04-29T21:44:00.000-07:00

Manizales abril 28 de 2009

Hechos

En horas de la mañana a las 09:49 del día 28 de abril de 2009 se recibió una llamada al conmutador central de la Universidad de Caldas, a nombre de un sujeto que no se identifico, afirmando la existencia de una bomba en la sede Palogrande de la universidad de Caldas en donde se estaba realizando una actividad programada por bienestar universitario a la cual habían asistido al rededor de mil personas y se encontraban en la facultad en el momento.
A las 11:05 de la mañana se recibe una llamada al teléfono celular del estudiante del programa de ingeniería en sistemas y computación Willington Londoño, representante estudiantil al consejo académico de la universidad y dirigente estudiantil de la Asociación Colombiana de Estudiantes Universitarios, por parte de la unidad anti explosivos y el grupo de la policía judicial SIJIN, afirmando que en la llamada de alerta de bomba se identifico desde el conmutador de la universidad el numero del representante estudiantil y solicitando su presencia en la sede.
Una hora más tarde después de hacer presencia en el edificio administrativo de la universidad y entrevistarse con el secretario general de la institución, el estudiante Willington Londoño se dirige a la sede Palogrande de la universidad en donde lo aborda una patrulla de policía, el representante ingresa a la sede con el representante estudiantil de la facultad de ingenierías al cual le impiden el ingreso dejando al estudiante Willington con dos agentes de antiexplosivos, los cuales lo interrogaron y llevaron al comando del grupo de la policía judicial SIJIN a rendir indagatoria.
Durante la estancia de varios activistas de la ACEU uno de los encargados de seguridad de la universidad fue sorprendido tomando fotografías personalizadas del representante estudiantil y de la s demás personas que se encontraban con él, la única identificación que se pudo obtener del sujeto fue una escarapela en la que aparecía Red de Apoyo y solidaridad ciudadana. Este hombre fue abordado por los estudiantes y se le solicito que diera a conocer las fotografías que había tomado del momento, ante su negativa uno de los miembros del equipo administrativo de la universidad le hizo la misma solicitud, al momento de dar a conocer las fotografías se encontraron cinco del estudiante Willington Londoño y otras muchas de las personas que lo acompañaban.
El estudiante es conducido por agentes de la sijin a la estación central en donde es interrogado por un subintendente de la policía y sus datos son tomados como parte del procedimiento.
Siendo las 14:00 un grupo de 3 representantes estudiantiles de facultad pertenecientes a la ACEU y un representante al consejo académico perteneciente a la OCE, consiguen por parte de la vicerrectoria administrativa, se les permita el acceso a los archivos de registro de llamadas entrantes y salientes en la mañana del dia 28 de abril, este grupo de estudiantes durante el estudio de los datos, descubren que el número telefónico del representante estudiantil no figura dentro de las llamadas realizadas a la universidad, y mucho menos a la hora indicada en la que se recibió la amenaza, solo aparece en el registro de las llamadas salientes, ya que desde la secretaria general se le llamo para informarle de una responsabilidad propia del consejo académico.
Al informar a la universidad del hecho en presencia de un agente de la SIJIN, este se comunico por radio he informo a la central el hallazgo del grupo de estudiantes, aun así el representante, continuo en la estación hasta las 16:20 hora en la cual se permitió su desplazamiento hasta la universidad y además se le hizo firmar una acta de conducta, en la cual no se especifica la situación y se le solicita hacer presencia ante las autoridades para cualquier llamado referente al caso.

Antecedentes

el día 27 de marzo de 2009 al correo institucional de la universidad de Caldas llegaron una serie de correos electrónicos a nombre del grupo Águilas Negras Operatividad caldas en la cual se amenaza de muerte a los practicantes de la facultad de ciencias para la salud de la universidad de caldas y a los miembros de las organizaciones, JUCO, Camisetas Rojas y ACEU organización a la cual el estudiante Willington Londoño pertenece y dirige.
al momento de la llamada a la universidad el día 28 de abril, esta fue realizada al conmutador central, día en el cual el estudiante Willington Londoño no tenía minutos cargados en su teléfono celular, razón por la cual desde dicho móvil no se pudo haber realizado ninguna llamada.

Solicitudes

se exige por parte de la administración de la Universidad de Caldas un comunicado oficial a la opinión pública en donde se especifique la responsabilidad tanto de la universidad como de la fuerza pública en el hecho.
Que se deje claro la inocencia del estudiante Willington Londoño ante los medios de comunicación y la policía, ya que este fue retirado de las instalaciones de la universidad en compañía de varios agentes de la SIJIN, ante la mirada de estudiantes, profesores y empleados de la facultad.
Que se indague por parte de la universidad a la compañía Seguridad bolívar de seguridad SA. La razón por la cual los guardas de seguridad que portan la escarapela de miembros de la red de apoyo y solidaridad ciudadana, toman fotos personalizadas de los estudiantes y profesores, cual es el uso que se le da a dicho material y quien tiene acceso a él.

Denuncia Nacional e Internacional

2009-04-14T14:00:00.000-07:00

BLOQUEADOS SISTEMAS DE COMUNCIACIÓN DE LA ACEU
Martes 14 de abril de 2009

La Asociación Colombiana de Estudiantes Universitarios, organizacion no gubernamental denuncia ante la Comunidad Nacional e Internacional el cerco informativo y la violación a el derecho de libertad de expresión al que viene siendo sometida nuestra organización en el último mes.

Durante los meses de marzo y abril del 2009, nuestra página web www.aceucolombia.org
ha sufrido permanentes bloqueos por parte de personajes ajenos que han logrado infliltrar nuestro sistema de adminsitración impidiéndonos el acceso total a la página.

Desde el año 2005, la página web se ha convertido para nuestra organización en una herramienta importante para la denuncia sobre la violación de los Derechos Humanos y las libertades democráticas. Desde su lanzamiento nuestro portal tiene un promedio de 80.000 visitas mensuales y solamente en el mes de marzo, en el que denunciamos el asesinato de tres estudiantes universitarios, llegamos a las 150.000 visitas, lo que nos ha convertido en los ultimos 4 años casi que en una fuente obligatoria de consulta para organismos nacionales e internacionales que hacen seguimiento de los fenómenos ligados a la lucha de los estudiantes universitarios y la sistemática arremetida del gobierno nacional contra el movimiento estudiantil que rechaza la política educativa del estado colombiano.

De la misma manera, hemos sido amenazados por parte de Caracol Televisión S.A. por publicar en nuestra página web videos que esa empresa mediática ha pasado por su noticiero.

A través de una comunicación directa con los administradores del sistema YOUTUBE, Caracol Televisión S.A. exigió el retiro inmediato de la noticia relacionada con el debate que sostuvo nuestro dirigente Guillermo Baquero Serrano con el Presidente Álvaro Uribe, durante la Instalación del CRES realizado el año anterior en la ciudad de Cartagena.

Haciendo uso de la politica de copyrigth, YOUTUBE ha bloqueado la cuenta y retirado varios de los videos que en ese sistema hemos publicado y enlazado a nuestro portal. Acompañado de una amenaza de demanda penal por violación a dicha política por parte de Caracol Televisión S.A.

Debemos advertir que fue Caracol Televisión S.A. quién publicó a través del sistema YOUTUBE la noticia, la cual fue retirada al día siguiente. Por ello optamos por encontrar el material y ponerlo de nuevo en una de nuestras cuentas.

Consideramos que ese tipo de información no puede desaparecer en función ocultar los errores cometidos por el presidente Uribe. Ese video es una muestra contundente del desprecio, el autoritarismo y la falta de respeto con que este gobierno ha tratado al movimiento estudiantil.

Para nosotros es claro que Caracol Televisión y RCN Televisión son empresas que obedecen a los intereses del régimen autoritario de Álvaro Uribe. Su politica editorial obedece a sus intereses. No es extraño que el desmonte de la noticia y la posterior amenaza sean una orden presidencial para ocultar la verguenza internacional a la que fue sometido en el Centro de Convenciones de Cartagena.

Hacemos un llamado al respeto por el ejercicio pleno de la libertad de expresión y al cese de acciones de hostigamiento a nuestros sistemas de comunicación.

A nuestros afiliados, suscriptores, visitantes, lectores del perídico virtual "La Mochila" ofrecemos excusas y solicitamos paciencia mientras logramos reestablecer el portal.

SECRETARIA DE COMUNICACIONES
Asociación Colombiana de Estudiantes Universitarios

Todos a la calle el 24 de Marzo

2009-03-23T18:45:00.000-07:00

CONVOCATORIA

La Asociación Colombiana de Estudiantes Universitarios ACEU, convoca a la Comunidad Universitaria a movilizarse junto al Movimiento Social y Popular este 24 de marzo, donde se desarrollarán jornadas de movilización en todo el territorio nacional en contra la creciente crisis económica, social y política por la que atraviesa nuestro pais.

CONTRA:

La reelección presidencial de A.U.V.

Los Tratados de Libre Comercio (TLC) con EE.UU. Y Unión Europea.

Los crímenes de Estado y/o falsos positivos.

El traslado de base de Manta (Ecuador) a Colombia.

POR

Que la crisis económica la paguen los ricos.

La solución a los problemas del campo, jóvenes, los indígenas, campesinos y sectores populares.

Aprobación referendo del agua, estatuto del trabajo, ley de víctimas.

Respeto a los derechos: Humanos, organización sindical y social, de movilización y oposición.

Solución política al conflicto armado y social interno del país.
Defensa de la educación publica estatal.

En Pereira, el sitio de concentración será el parque de la libertad a las 4:00 pm.

NOS ENCOTRAMOS EN LA U

24 DE MARZO
PARQUE DE LOS SAPOS
3:00 p.m.

DECLARACION POLITICA DEL IV CONGRESO NACIONAL DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS.

2009-03-15T00:11:00.000-07:00

“POR UNA UNIVERSIDAD PARA LA DEMOCRACIA”

Atravesamos por un momento político crucial para la vida del país, caracterizado por una larga crisis en las alturas, donde se discuten y ventilan los problemas fundamentales sin que el grueso de los pobladores, y en particular las juventudes, participen de su desarrollo y desenlace. Estamos hablando de la mayor crisis de legitimidad del régimen político colombiano, manchado por la sangre de innumerables crímenes, horrores y vejámenes contra los que se atreven a pensar y actuar en función de otros mundos posibles, más humanos y justos. La raíz del problema se encuentra en la descomposición social y política del país, donde tomó demasiada ventaja el narcotráfico y el paramilitarismo, cuyo soporte ha sido el Estado a través de sus organismos de inteligencia y las fuerzas militares.

La salida que propone Uribe y sus consortes a esta grave crisis estructural, consiste en una reforma política? para cambiar algo que no cambie nada? es un sofisma con el cual pretende relegitimitar la imagen de su ya desgastado aparato de control y represión estatal. El pueblo, y especialmente el movimiento estudiantil, tienen en sus manos la posibilidad del cambio; de impedir que el proyecto autoritario y guerrerista se prolongue de manera indefinida a costa del sufrimiento y el dolor de miles de familias que en campos y ciudades anhelan la paz, la democracia y la justicia social.

La salida de la crisis debe ser del tamaño de la crisis. Por esto, el IV Congreso Nacional de Estudiantes Universitarios, asume con responsabilidad la tarea de impulsar con vigor e iniciativa la propuesta de la Asamblea Nacional Constituyente, que de la mano con los diversos sectores democráticos de la vida nacional, exija la renuncia del señor Álvaro Uribe Vélez como acto patriótico que permita la apertura democrática del país, al tiempo que promoveremos el Mandato Estudiantil por la paz y el Acuerdo Humanitario, apelando a las reservas éticas, para que la solución de la crisis sea una verdadera síntesis de las actuales contradicciones, para dar así el paso decisivo que Colombia necesita, para ponerse a tono con las nuevas realidades sociales y políticas, que están desbrozando el camino hacia la soberanía, la democracia y la autodeterminación de los pueblos tras décadas enteras de ignominia, hambre y pobreza, que han sembrado el neoliberalismo y el imperialismo en las tierras de Bolívar.

La educación superior no es ajena a esta situación. La contrarreforma que adelanta el gobierno para liquidar varias universidades del país como la Universidad del Atlántico y la Universidad de Caldas, no se limita exclusivamente al desmonte de la financiación estatal. También contiene un modelo pedagógico que busca apuntalar en la conciencia de la juventud, las líneas ideológicas del proyecto mesiánico, autoritario y militarista que contiene la propuesta de la segunda reelección del señor Álvaro Uribe. La reforma académica y administrativa que se adelanta en la Universidad Nacional de Colombia, es una muestra fehaciente de los planes del gobierno para imponer una visión unilateral de universidad, que elimina el concepto de campus para afianzar el pensamiento hegemónico del uribismo, con el fin de eliminar de los claustros universitarios el libre debate de las ideas, su función crítica y de compromiso social. La aberrante propuesta de estatuto estudiantil representa la incorporación del concepto de seguridad democrática a la vida universitaria y con ello la supresión de la democracia como elemento central en la construcción del conocimiento, la formación de hombres y mujeres libres
y el desarrollo de proyectos de cultura y sociedad que dignifiquen la humanidad y sus futuras generaciones.

En esta vía marchan el resto de las universidades públicas del país. La asfixia financiera producto del recorte de las transferencias y la no concurrencia del gobierno nacional en el pasivo pensional, tienen al borde de la quiebra a más de una institución cuyas administraciones ceden a las presiones del Ministerio de Educación, el departamento de planeación nacional y hacienda pública. La crisis universitaria es estructural y abarca todos los órdenes. Reclama medidas que implican cambios en el modelo de desarrollo y la política del país.

A 90 años de la Reforma Universitaria de Córdoba en Argentina y 40 del inolvidable mayo francés del 68, cuyos ecos fueron brutalmente reprimidos en la masacre de Tlatelolco en México, reafirmamos nuestro compromiso con la unidad, la organización y la movilización de los estudiantes colombianos y del continente. El Movimiento estudiantil latinoamericano jugó un papel decisivo en las derrotas de las terribles dictaduras del cono sur durante las décadas del 70 y el 80. En Colombia, el 8 y 9 de Junio de 1954 tendría su episodio más sangriento con el asesinato de 11 estudiantes, cuando protestaban contra la dictadura del general Gustavo Rojas Pinilla. Este acontecimiento estuvo precedido por la masacre de los trabajadores de las bananeras a manos del ejército, del cual cumplimos 80 años. Este hecho marcó la radicalización del movimiento estudiantil colombiano con el posterior asesinato del estudiante Gonzalo Bravo Pérez.

Estamos convencidos que no seremos inferiores a los desafíos del presente, porque el porvenir está lleno de esperanza para los hijos de nuestra América. La persecución oficial apoyada por las amenazas constantes de las bandas paramilitares, no han impedido la respuesta del movimiento estudiantil ante el actual curso de los acontecimientos, como con la colosal batalla por la vida y la dignidad, que adelantan los y las estudiantes de la Universidad de Córdoba, contra una década de administraciones corruptas y criminales coligadas con las estructuras paramilitares regionales.

La solidaridad será la constante con todas aquellas personas víctimas del señalamiento, la criminalización y la judicialización, cuyo fin es la legitimación del exterminio de la oposición y el terrorismo de Estado, como formas permanentes del ejercicio del poder político. Expresamos nuestra solidaridad con la Universidad del Valle, Cauca y Atlántico víctimas de esta perversa estrategia de intimidación que combina judicializaciones con propaganda terrorista a nombre de las Águilas Negras, el asesinato y el desplazamiento, profundizando aún más la actual crisis humanitaria en las universidades públicas y privadas del país.

Agradecemos la solidaridad internacional para con los jóvenes estudiantes colombianos y que se ha expresado en la asistencia a este evento con delegaciones provenientes de países lejanos como Canadá, España e Italia los cuales vienen adelantado intensas tareas en sus respectivos espacios de trabajo en apoyo a la causa de los jóvenes Colombianos.

Queremos extender un combativo saludo a todo el estudiantado del hemisferio a través de la Organización Continental Latinoamericana y Caribeña de Estudiantes, OCLAE, que con su presencia han reafirmado su apoyo hacia el proceso de organización y lucha estudiantil en nuestro país, como también a las delegaciones de Perú y Cuba, que nos han permitido aproximar nuestra experiencia a otros desarrollos de la lucha estudiantil de cara a los procesos de integración bolivariana y coordinación de las luchas antiimperialistas.

Salimos de este IV congreso con muchas tareas para adelantar la resistencia en cada universidad del país. Con nuestra participación en esta convocatoria, reivindicamos el acto de soñar y nuestro derecho a seguir luchando por una universidad para la crítica, para el acto creativo y transformador de la palabra, en las calles y plazas públicas asumimos nuestra responsabilidad con la indeclinable labor de continuar forjando las bases organizativas del proceso de construcción gremial local y nacional, que le garanticen al estudiantado luchar, en las condiciones actuales, por una universidad para la vida, por una universidad para la paz, por una universidad para la democracia.

Cartagena de Indias, Colombia

Mayo 25 de 2008.

NUEVAS AMENAZAS A ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS EN LA UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA

2009-03-11T09:38:00.000-07:00

La Asociación Colombiana de Estudiantes Universitarios ACEU, organización no gubernamental de estudiantes, denuncia ante la opinión pública nacional e internacional las amenazas de muerte contra estudiantes de la Universidad de Antioquia.

HECHOS

1. El viernes 6 de marzo del 2009, después de la movilización contra las ejecuciones extrajudiciales que vienen realizando las fuerzas armadas, se recibe un correo electrónico en diferentes espacios estudiantiles de la Universidad de Antioquia, donde se amenaza de muerte a los integrantes de las oficinas estudiantiles del comité de voceros.

2. En este comunicado firmado por el Bloque Antioqueño de las Autodefensas, dan un plazo de una semana a 30 estudiantes para que salgan de la universidad y de la ciudad.

ANTECEDENTES
1-Durante el último periodo se han presentado un sin numero de señalamientos por parte del alto gobierno encabezado por el señor Álvaro Uribe Vélez, contra las organizaciones sindicales, profesorales y estudiantiles de las diferentes universidades publicas y privadas del territorio nacional, colocándolas en situación de vulnerabilidad ante los grupos paramilitares.

2-La Universidad colombiana se convirtió en blanco predilecto de los grupos paramilitares y de agentes oficiales, a esto se debe el incremento de amenazas, desplazamientos y asesinatos que se sufren a lo largo y ancho de nuestro territorio.

3-En los últimos meses se vienen presentando una serie de hostigamientos contra la comunidad universitaria de la Universidad de Antioquia, que van desde el señalamiento, la persecución y allanamientos ilegales a espacios estudiantiles por parte de la fuerza publica y otros actores, mayor preocupación causa el caso de la oficina estudiantil de ingeniería.

PETICIONES

Por estos hechos, nos dirigimos a la comunidad nacional e internacional para que se comuniquen con las autoridades colombianas y se exija:

1. Garantías en el ejercicio del derecho a la organización y a la actividad política al interior de las universidades, sin que esto sea causante de persecución.

2. Solicitamos se exija al presidente de la República se retracte de los señalamientos del alto gobierno contra las organizaciones no gubernamentales, contra los defensores de derechos humanos y particularmente contra las comunidades universitarias del país y sus organizaciones.

3. Garantías a la integridad psicológica y física de los estudiantes, de la Universidad de Antioquia y particularmente a los y las amenazados (as) en el comunicado de EL BLOQUE ANTIOQUEÑO DE LAS AUTODEFENSAS.

4. Garantizar una investigación independiente, imparcial y eficaz de los hechos denunciados, que permita el enjuiciamiento y sanción de los responsables de estas amenazas contra la vida de los estudiantes de la Universidad de Antioquia.

5. Respeto por la oposición política de los integrantes de la comunidad universitaria en todo el país, así como de todos los sectores sociales y políticos que abiertamente se oponen a las políticas implementadas por el gobierno de Álvaro Uribe Vélez.

Favor enviar sus comunicados a las siguientes direcciones:

Sr. Álvaro Uribe Vélez, Presidencia de la República, carrera 8 # 7-26,
palacio de Nariño, Bogotá D.C, Fax (+57) (1) 5662071. Correo:
auribe@presidencia.gov.co

Sr. Francisco Santos, Vice-presidencia de la República, correo:
fsantos@presidencia.gov.co

Sr. Carlos Franco, Programa presidencial de Derechos Humanos y Derecho
Internacional Humanitario, calle 7 # 5-54 Bogotá D.C. tel.: (+57) (1) 3360311.
Correo: cefranco@presidencia.gov.co

Sr. Volmar Antonio Pérez, Defensoría del Pueblo. Calle 55 # 10 -32 pbx: (+57)
(1) 3147300. Correo: secretaria_privada@hotmail.com

Sr. Mario Germán Iguarán Arana, Fiscalía General de la Nación, diagonal 22 b
# 52-01. Bogotá D.C. Fax: (+57) (1) 5702000. Correo: denuncie@fiscalia.gov.co

SECRETARIA DE DERECHOS HUMANOS
ASOCIACION COLOMBIANA DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
ejecutivo@aceucolombia.org

ASESINAN A ESTUDIANTE DE LA UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA

2009-03-11T09:37:00.000-07:00

La Asociación Colombiana de Estudiantes Universitarios ACEU, organización no gubernamental de estudiantes, denuncia ante la opinión pública nacional e internacional el asesinato del estudiante Éder Enrique Sierra de la Universitaria de la Guajira.

HECHOS

1. El día lunes 9 de marzo del 2009 a las 6:20 a.m. fue asesinado de dos impactos de bala el estudiante de la Universidad de la Guajira Éder Enrique Sierra de 38 años de edad, quien cursaba estudios en el programa de etnoeducación en este claustro.

2. El estudiante fue abordado por dos individuos que se movilizaban en una moto color rojo y de placas CGF 99B, la cual abandonaron después de dispararle en la cabeza.

ANTECEDENTES

? Durante el último periodo se han presentado un sin numero de señalamientos por parte del alto gobierno encabezado por el señor Álvaro Uribe Vélez, contra las organizaciones sindicales, profesorales y estudiantiles de las diferentes universidades publicas y privadas del territorio nacional, colocándolas en situación de vulnerabilidad ante los grupos paramilitares.

? La Universidad de la Guajira también se ha visto afectada en la crisis de derechos humanos que vive el movimiento universitario en el país. A la persecución académica de activistas estudiantiles se suma la amenaza de muerte y posterior desplazamiento del Representante Estudiantil ante el Consejo Superior de esta universidad y miembro de nuestra asociación Guillermo Baquero en el primer semestre de 2006, así como del estudiante y mimbro de nuestra asociación Jhoan Mosquera, quien en el momento se encuentra por fuera del país, para evitar acciones contra su vida.

? En los últimos días se intensifico la persecución y los atentados contra dirigentes sociales de la ciudad de Riohacha, como lo es el atentado contra el presidente de la Asociación de Ediles, Rafael De Vega y los líderes comunales Alfonso López y Agustín Sánchez, generando un estado de miedo permanente a los activistas sociales de la ciudad.

PETICIONES

Por estos hechos, nos dirigimos a la comunidad nacional e internacional para que
se comuniquen con las autoridades colombianas y se exija:

1. Garantías en el ejercicio del derecho a la organización y a la actividad política al interior de las universidades, sin que esto sea causante de persecución. Solicitamos se exija al presidente de la República se retracte de los señalamientos del alto gobierno contra las organizaciones no gubernamentales, contra los defensores de derechos humanos y particularmente contra las comunidades universitarias del país y sus organizaciones.

2. Garantizar una investigación independiente, imparcial y eficaz de los hechos denunciados, que permita el enjuiciamiento y sanción de los responsables del asesinato del estudiante Éder Enrique Sierra.

3. Respeto por la oposición política de los integrantes de la comunidad universitaria en todo el país, así como de todos los sectores sociales y políticos que abiertamente se oponen a las políticas implementadas por el gobierno de Álvaro Uribe Vélez

Comunicado a la comunidad universitaria

2009-03-10T15:47:00.000-07:00

La solidaridad es la ternura de los pueblos…
José Martí.

La Asociación Colombiana de Estudiantes Universitarios ACEU, con respecto a los hechos curridos el día viernes 5 de Marzo del presente año, hace un llamado a la comunidad universitaria a guardar prudencia con las afirmaciones y comentarios sobre los compañeros que se vieron afectados en tan lamentables hechos en las horas de la mañana del viernes.

A su vez, hacemos un llamado a la solidaridad estudiantil, y con respecto a esta, a exigir a la Administración, a los Medios de Comunicación y a la Policía Nacional, a no dar versiones de los hechos en tanto estos no se hayan aclarado. De la misma forma exigimos que se den las garantías y el desarrollo del debido proceso en las investigaciones, antes de generar afirmaciones que violan el buen nombre, la integridad y el derecho a la defensa de los compañeros estudiantes, que en estos momentos esperan y necesitan de la solidaridad de la comunidad universitaria de la Universidad Tecnológica de Pereira.

Servir de corredor de esta clase de afirmaciones es hacerle el juego a la estigmatización del movimiento estudiantil, las organizaciones, los activistas, dirigentes y al derecho a la protesta; que pretende ser censurado con la política de seguridad democrática, y busca enmarcar al movimiento estudiantil con el epíteto de terroristas, para justificar la militarización de la vida civil, los falsos positivos y el cierre de espacios democráticos en las universidades públicas del país.
Por este motivo, debemos cerrarle el paso a las posiciones oportunistas que se aprovechan del dolor ajeno, que intentan negar la noble tarea del movimiento estudiantil. Por el contrario se hace más necesario aun, que como estudiantes de la UTP sigamos abanderando la lucha por la defensa de la educación publica, democrática y de calidad, abriendo espacios democráticos de participación y de debate, defendiendo el pliego de estudiantes, para no permitir que los activistas de la privatización, se sirvan de la actual situación que acongoja a los estudiantes de la UTP.
Hacemos un llamado para que reactivemos y dinamicemos el Comité de Derechos Humanos de Estudiantes de la UTP, y que con este no solo se generen denuncias sobre las violaciones de los derechos humanos, sino que también sirva para proteger la integridad de los estudiantes universitarios y lograr articular esto a los demás procesos en las universidades del país.

Salvaguardar la integridad y la dignidad de nuestros compañeros es el mejor acto de solidaridad que podemos desarrollar como seres humanos. Y seguir defendiendo la educación pública, es nuestro deber ético como estudiantes de la UTP.

Gaza: Israel no deja nada vivo mientras busca una tregua urgente con Hamás. La huida "victoriosa"

2009-01-14T10:58:00.000-08:00

Gaza cumple 19 días de bombardeos inclementes de Israel que ya dejan mil muertos, entre ellos mas de 300 niños

IAR Noticias

Hay una percepción táctica compartida: Los costos superan a las ganancias. En diferentes posiciones de la masacre (uno el victimario y el otro la víctima), Israel y Hamás, coinciden en un mismo objetivo: Negociar antes que la catástrofe los supere. Mientras tanto,
en total impunidad, convertida en una "noticia más" en la prensa internacional, continúa la mayor operación militar de exterminio de civiles de la historia. Israel sigue matando pero ya se enfrenta a su peor enemigo: El tiempo.

Israel, en sus tres fases de la operación "Plomo Sólido" lanzada el 27 de diciembre (los bombardeos, la invasión terrestre, y el actual "cerco" a Gaza) ya asesinó a más de 980 palestinos, hirió o mutiló a más de 4400, mató a 280 niños, destruyó en un 70% la infraestructura administrativa de Gaza, provocó una catástrofe humanitaria de magnitudes inéditas, y no consiguió su objetivo de máxima: Destruir los arsenales y la capacidad operativa de los cohetes palestinos que siguen impactando en las ciudades israelíes.

En otras palabras, tras 18 días de masacre militar, y con la total complicidad y la inacción de los gobiernos y de las potencias que controlan la ONU, el Estado judío no pudo conseguir lo que se propuso: Terminar con los cohetes palestinos, presionar e imponer una tregua del "vencido" a Hamás, y conseguir un repliegue "victorioso" de sus tropas en Gaza.

Israel apostó su estrategia al exterminio militar, y utilizó simultáneamente el exterminio aéreo, el exterminio terrestre, y el exterminio económico, como armas de guerra para presionar e imponer una negociación en términos de rendición incondicional a Hamás.

Hoy la estrategia de exterminio israelí se encuentra con un enemigo inexorable: El tiempo.

Al que ahora también se agrega una zona de combate desfavorable.

Israel se encuentra en la periferia de la ciudad de Gaza y sus tropas y tanques ya pelean una batalla peligrosa y de alto riesgo en barrios y callejuelas infectadas de "ataques sorpresa", de francotiradores y de trampas explosivas que les producen cada vez más bajas a los soldados judíos, ocultadas celosamente por el mando militar israelí.

En esa zona de combate, se reduce la capacidad de fuego de los tanques y blindados y el factor humano (el miedo a la muerte) comienza a gravitar sobre la psicología de los soldados judíos.

Simultáneamente, Israel mantiene su estrategia de "terror militar" con bombardeos combinados por aire y por tierra, contra objetivos enclavados en zonas residenciales densamente pobladas, que aumentó en grados notables la matanza de civiles, mujeres y niños en las últimas horas.

La matanza ya es masiva, impune, a cara descubierta y sin que las potencias y los gobiernos del mundo levanten un solo dedo para detenerla, y mientras la tragedia humana de Gaza ya casi ni siquiera ocupa las portadas principales de las grandes cadenas y medios internacionales.

Simultáneamente, y agregada al costo de la masacre militar, la catástrofe humanitaria producida por el bloqueo económico, completa el cuadro de rechazo y aislamiento internacional de Israel.

A las marchas y protestas progresivas en su contra que se multiplican por los cinco continentes, ya se vislumbra un movimiento global orientado a denunciar en todos los foros y espacios públicos el genocidio israelí en Gaza apoyado por las comunidades judías del mundo.

Hasta el propio Mamhoud Abbas, un aliado incondicional del eje EEUU-Israel acusó este martes al Estado judío de Tratar de "aniquilar" a la población de Gaza.

Claramente la estrategia israelí está aprisionada en su falta de resultados concretos que lo lleva a extender en el tiempo la masacre militar.

Desde el lunes los medios israelíes destacan una línea creciente de división en la cúpula del poder judío entre los que proponen avanzar en la línea de exterminio militar, y los que proponen la negociación de una tregua ventajosa con Hamás aprovechando su debilidad política y militar.

En el escenario táctico, y con las agujas del reloj en contra, Israel se encuentra en un círculo vicioso de matar y seguir matando, sin ninguna perspectiva de conseguir su objetivo de máxima (terminar con los cohetes) en el corto plazo.

Paradojalmente, y como ya lo anticipamos en otro informe, el principal enemigo de Israel ya no es Hamás, sino el tiempo que corre en su contra.

Y precisamente de ese factor, el tiempo, se nutre la estrategia operativa de Hamás que no basa el fuerte de su táctica de combate en lo militar, sino en el desgaste politico y psicológico de Israel.

Los estrategas militares israelíes señalan que Hamás elude el combate, y sólo ejecuta operaciones aisladas y temporales contra sus tropas, mientras sus comandos permanecen en acecho permanente protegidos y escondidos en los recovecos y callejuelas de la ciudad de Gaza.

Los analistas árabes responden que ese no es un acto de cobardía sino una táctica de batalla orientada a explotar los flancos débiles de Israel, cuyo fracaso se acentúa con el correr de las horas.

Como en Faluya los marines yanquis, los comandos israelíes comienzan en Gaza a transitar una etapa donde la "guerra de nervios" impuesta por Hamás supera en intensidad a la acción de los combates callejeros.

Pero la estrategia de Hamás se encuentra con un límite: El tiempo lo mata a Israel, pero Israel mata sin interrupción a sus combatientes y aniquila con misiles y bombas de racimo a la población civil y la infraestructura de Gaza.

El lunes -señalan analistas de uno y otro lado- la situación ingresó en un statu quo que se acentúa este martes: La operación militar "Plomo Sólido" ingresó a un callejón sin salida: Si Israel sigue matando pierde, y si deja de matar también pierde.

En consecuencia, y como señala la prensa israelí este martes, mientras las tropas y armas judías siguen masacrando civiles se extienden las líneas de negociación (con distintos mediadores, entre ellos Egipto) para sentar al estado mayor de Hamás en una mesa de negociación que posibilite una tregua en términos ventajosos para Israel.

Pero Hamás no se "chupa el dedo": Si bien sus dirigentes saben que también juegan con el tiempo en contra y con el peligro de ser "borrados del mapa" por los misiles israelíes, todo indica que están dispuestos a explotar al máximo los flancos débiles de Israel en una negociación de cese el fuego.

Este martes trascendió en la prensa árabe y judía una versión de que Israel está dispuesto a ceder a una una de las exigencias de máxima de Hamás para una tregua inmediata: El levantamiento del bloqueo y la apertura de fronteras.

Según Haaretz, hay un convencimiento acentuado en el poder israelí de que el costo político de la catástrofe humanitaria supera incluso, en el plano internacional, al de la masacre militar.

El representante especial de la Unión Europea para el Medio Oriente, Tony Blair, aseguró el lunes que un cese de las hostilidades era sólo "cuestión de días" y hasta el primer ministro israelí, Ehud Olmert, señaló que un cese del fuego no estaba tan lejano.

Además de la saturación del costo político de la masacre, hay señales concretas de que el gobierno de Israel está preparando a la opinión pública israelí para la aceptación de una tregua sobre la base de los "daños infligidos a Hamás", como ya destacan Olmert y su gabinete.

La prensa israelí está hablando por estas horas del "duro golpe" propinado a Hamás con la operación terrestre, y los servicios judíos filtran versiones sobre el desmantelamiento de la estructura de lanzamiento de cohetes y de los túneles de contrabando de armas que dejaría a Hamás y la resistencia palestina convertidos en "leones herbívoros".

Pero en los hechos, y según lo que también filtran algunos medios israelíes, Israel no apuesta a un desenlace militar sino a una tregua negociada con Hamás que le asegure, por un tiempo, que los cohetes no caerán sobre territorio judío.

Hay dos razones de peso que apuran el reloj de una tregua con Hamás: Las elecciones de Israel en febrero y la asunción de Barack Obama a la presidencia de EEUU el 20 de Enero.

El lobby judío que sostiene a Obama presiona por una tregua que salve a Obama de asumir con la braza ardiendo de Gaza en pleno desenlace de la crisis económica en EEUU.

Para los expertos, y contrariamente a lo que se cree, la operación "Plomo Sólido" nunca tuvo como objetivo central la destrucción total de Hamás y el derrocamiento de su gobierno que implicaría para Israel tres pasos que no no está dispuesto a dar: A) Ocupar territorialmente Gaza, B) hacerse cargo de su administración y C) contener el estallido social con caos y luchas intestinas que generaría la desaparición de Hamás de la escena.

Las tres fases de la masacre militar solo fueron utilizadas por Israel como herramienta de presión bélica para someter a Hamás y obligarlo a cumplimentar los dos objetivos estratégicos centrales de la operación "Plomo Sólido": La firma de una tregua y de un acuerdo duradero que asegure el final de los ataques con cohetes a las ciudades israelíes.

En el Plan B (ya anticipado por IAR Noticias) hay una opción de máxima y una de mínima. En la de máxima, se contempla una tregua duradera y de largo plazo y un "plan de paz" que ya fue rechazada de antemano por el mando superior de Hamás.

En la de mínima, se contempla una tregua de corto plazo, con detención de los ataques de misiles palestinos a territorio israelí, que le posibilitaría al Estado judío maquillar un "repliegue victorioso" argumentando el "golpe demoledor " que le aplicó a Hamás.

Formalmente, Hamás exige el levantamiento del bloqueo y un retiro incondicional de sus tropas y tanques de Gaza antes de negociar una tregua.

Pero se sabe, ya es vox populi en los medios árabes y palestinos, que la plana mayor de Hamás en Damasco y Gaza está evaluando una propuesta alternativa: Negociar su permanencia en Gaza mediante una tregua que incluya el levantamiento del bloqueo y un llamado a elecciones con la participación de Abbas y de Al Fatah.

Se trataría de un paso intermedio, donde Israel cubriría las apariencias de un repliegue "victorioso" con la reposición de Abbas (un socio incondicional) en el seno del poder de Gaza.

Y Hamás cubriría las apariencias de una "tregua victoriosa" con el repliegue de Israel y el levantamiento del bloqueo y la apertura de los pasos fronterizos.

Hay otras combinaciones en danza, según las versiones árabes y judías de este martes, pero todas apuntan a una tregua con la permanencia de Hamás y el retorno del "gobierno de unidad" en Gaza.

¿Un empate técnico?

Para nada: Israel ya perdió la guerra.

Por una razón precisa: Cualquiera de las variantes de "tregua" que Israel negocie con Hamás, posibilita a la organización islámica y al resto de los grupos palestinos tiempo para su recuperación política y militar.

En cambio Israel, deja en pie a Hamás (al que prometió destruir ante el mundo y su sociedad), suma los miles de muertos y heridos de Gaza a la masacre multitudinaria con derrota militar en Líbano, y termina de demoler su imagen de "superpotencia invencible" en el Medio Oriente.

Además, los mártires de Gaza ya empalidecen el Holocausto judío contado por los judíos.

DENUNCIA PÚBLICA

2009-01-03T13:41:00.001-08:00

DE NUEVO DEFENSORES DE DERECHOS HUMANOS EN LA MIRA

De nuevo las sombras del terror y la intimidación recorren las calles de Pereira en su afán de reprimir todo tipo de expresión crítica y humanista. La ola de asesinatos de jóvenes en los barrios populares, la criminalizacion de la protesta social y estudiantil en la UTP, la constante persecución a dirigentes sindicales y a defensor@s de derechos humanos es solo una pequeña muestra de la crisis social que agobia la cotidianidad de la querendona, trasnochadora y morena.

En el contexto anterior, la Asociación Colombiana de Estudiantes Universitarios ACEU denuncia ante la opinión nacional e internacional los hechos acaecidos el pasado viernes 26 de diciembre de 2008:

1. El pasado viernes 26 de diciembre, entre las 18 y las 19:30 horas, penetraron violentamente la oficina de abogada de ADRIANA GONZALEZ CORREA ubicada en el centro de la ciudad de Pereira. La reconocida defensora de derechos humanos en el ejercicio de la profesión de abogada conforma un colectivo con JORGE ALBERTO DIAZ CADAVID, quienes están dedicados a la asesoría y acompañamiento jurídico de sindicatos de la región, así como a la defensa de los derechos laborales de las y los trabajadores.

2.En tal hecho hurtaron exclusivamente un computador portátil y un disco duro de otro computador que fue extraído de manera violenta. Por tales circunstancias se concluye que el único interés fue obtener la información de dichos juristas y defensores de derechos humanos.

3. Una vez tomada la "escena del crimen" por agentes de la SIJIN (Policía Judicial), estos no lograron encontrar huella alguna en el lugar de los hechos, lo que demostró que los sujetos que penetraron la oficina hicieron uso de guantes para ocultar las huellas y no permitir su identificación.

Es de total conocimiento para el conjunto del movimiento social, popular y sindical del pais el compromiso histórico con la causa trabajadora y la lucha por los derechos humanos de nuestros dos compañeros agredidos. Es así como la Abogada ADRIANA GONZALES CORREA ha dinamizado su admirable labor como defensora de derechos humanos desde la secretaria general del CPDH-Risaralda lo cual ha generado una serie de acciones represivas que han vulnerado su integridad física como amenazas, seguimientos e intentos de desaparición.

De igual forma, el Abogado JORGE ALBERTO DIAZ CADAVID en su compromiso con los trabajadores, ha sido un digno defensor de las organizaciones sindicales de la región, lo cual ha conllevado a situaciones de intimidación y represión, por ser un defensor de los derechos humanos y sindicales de los trabajadores.

Es así, como la Asociación Colombiana de Estudiantes Universitarios abrazamos solidariamente a nuestros luchadores sociales en nuestro afán de construir una Colombia digna y justa junto al grueso del movimiento social colombiano, el cual debe asumir como tarea histórica el acompañamiento permanente de nuestros compañeros agredidos por el paramilitarismo y el terrorismo de Estado.

De acuerdo con lo anterior, exigimos al Gobierno Nacional que garantice el pleno cumplimiento de los derechos humanos, entre ellos el derecho a la vida y a la libre expresión, como también de la integridad física y mental de nuestros compañeros ADRIANA GONZALES CORREA y JORGE ALBERTO DIAZ CADAVID.

Secretaria Regional DDHH
ACEU - Risaralda

2008-11-22T06:15:00.001-08:00

Pereira 21 de noviembre de 2008

CONSTANCIA DE APERTURA DEL PROCESO DE NEGOCIACION ENTRE LA COMISION NEGOCIADORA DE LOS ESTUDIANTES, LA COMISION DEL CONSEJO SUPERIOR UNIVERSITARIO Y LA COMISION DE LA ADMINISTRACION DE LA UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE PEREIRA.

Reunidos el día de hoy en la sala de juntas de la Gobernación de Risaralda, como parte de los compromisos contraídos públicamente de propiciar un espacio de encuentro que permita establecer los términos y mecánica de un proceso de negociación, reflexión, trámite de propuestas ante la Asamblea General de Estudiantes y el Consejo Superior Universitario, análisis del pliego, con una agenda de trabajo construida entre las partes, dando tramite al pliego de peticiones por esta vía, los abajo firmantes dejamos constancia de que siendo las 12:40 p.m llegando a un acuerdo al respecto y daremos comienzo al proceso anterior de negociación del Pliego de Peticiones de los Estudiantes de la UTP.
La agenda de negociación que abordara este espacio contemplara reuniones semanales los días viernes desde las 9:00 de la mañana a partir del día 28 de noviembre de 2008, dentro del campus universitario, con el fin de agotar el estudio y la discusión sobre el pliego de peticiones de los estudiantes. Salvo el periodo de vacaciones, tales reuniones se realizaran hasta tanto se agoten los puntos del mismo pliego. Durante el proceso se deberán brindar plenas garantías académicas a los estudiantes que conforman la comisión negociadora.
La mecánica de negociación contemplara un primer momento de discusión y estudio que se agotara en las reuniones semanales. Los resultados de la discusión serán convalidados en las reuniones de los órganos de dirección de la universidad dependiendo de su competencia (Consejo Superior o Consejo Académico).
Como veedores de este proceso para dar fe de su correcto desarrollo, acompañaran las sesiones de la comisión el Diputado Cesar Augusto Franco Arbeláez; el Ing. Jesús Antonio Otalvaro Bermúdez, presidente de la asociación de padres y madres de la UTP y el doctor Carlos Alberto Aguirre Acevedo, asesor privado del gobernador del Risaralda. Esta constancia será firmada además por el señor Gobernador del Risaralda Doctor Víctor Manuel Tamayo Vargas.
Atentamente,
COMISIONADOS DEL CONSJO SUPERIOR:
WILLIAM ARDILA U. GERMAN VILLEGAS P. MARIA CONSUELO MIRNADA A.

COMISIONADOS POR LA ADMINISTRACION:
J. GERMAN LOPEZ Q. FERNANDO NOREÑA J. CARLOS ARTURO CARO I.

COMISIONADOS DE LA ASAMBLEA GENERAL DE ESTUDIANTES:
ALEJANDRO PARRA G. PEDRO FERNANDO CRUZ JENNIFER VERA T.
LUISA FERNANDA ARENAS C. JOSE HUMBERTO ROJAS JUAN ANTONIO ESCOBAR

VEEDORES DEL PROCESO DE NEGOCIACION:
CESAR A. FRANCO A. J. ANTONIO OTALVARO B. CARLOS ALBERTO AGUIRRE A.
Diputado Presidente ASOPADRES UTP Asesor Privado del Gobernador

VICTOR MANUEL TAMAYO VARGAS
Gobernador del Risaralda

Medidas especiales culminación II semestre académico de 2008

2008-11-20T15:45:00.000-08:00

Consejo Superior Universitario
ACUERDO N. 60

POR MEDIO DEL CUAL SE DICTAN MEDIDAS ESPECIALES PARA LA CULMINACION DEL SEGUNDO SEMESTRE ACADEMICO DE 2008.

EL CONSEJO SUPERIOR UNIVERSITARIO, en uso de sus atribuciones legales y estatutarias y,

C O N S I D E R A N D O

Que el segundo semestre académico de 2008 se ha visto afectado en su normal desarrollo por el conflicto que afecta a la universidad con ocasión de un pliego de peticiones presentado por los estudiantes.

Que en sesión del día de hoy 20 de noviembre se aprobó adoptar medidas especiales de culminación del presente semestre académico.

A C U E R D A

ARTÍCULO PRIMERO: El Consejo Superior apoya en todas su partes la decisión del Consejo Académico de modificar el calendario académico del 2008 y hace las siguientes adiciones y aclaraciones:
1- Los docentes a cargo de cada asignatura podrán utilizar metodologías alternativas y la red para concluir las mismas, así mismo, sedes alternas si lo consideran necesario y están en capacidad de hacerlo.
2- Las asignaturas que no hayan alcanzado como mínimo el 80% de avance y las evaluaciones respectivas con entrega de notas a fecha límite el 22 de diciembre serán canceladas.
3- Los docentes definirán qué contenidos desarrollarán y cómo evaluarán cada asignatura.
4- Los programas que lo deseen y dispongan de docentes podrán programar exámenes de suficiencia de acuerdo a los reglamentos de la Universidad durante el presente año.
5- Se autoriza cancelar asignaturas hasta el último día de clases sin penalidad, sin embargo, para efectos de la matrícula de honor deberán cumplirse las normas del Reglamento Estudiantil.
6- Se suspenden las clases de manera indefinida en el campus de La Julita.

ARTICULO SEGUNDO: El calendario académico definitivo será el aprobado por el Consejo Académico y particularmente en las siguientes determinaciones:
Ultimo día de clases ó asesorías Hasta el 12 de diciembre
Digitación de notas Hasta el 22 de diciembre
Pago de matrícula Hasta el 30 de diciembre
Inscripción de asignaturas para el Primer semestre académico de 2009 29 y 30 de diciembre

1. Las modificaciones adoptadas en el presente calendario no se aplicarán en el Área de Ciencias Clínicas del Programa de Medicina y en los programas que pudieron mantener la normalidad a juicio de los decanos, es decir, en ellos continuará el calendario original.
2. Las asignaturas que terminen antes, podrán programar evaluaciones con anterioridad a las fechas previstas en el nuevo calendario.
ARTICULO TERCERO: El presente Acuerdo rige a partir de la fecha de su expedición.

COMUNIQUESE Y CUMPLASE

Dado en Pereira a los veinte días del mes de noviembre de dos mil ocho.

EVA JANETTE PRADA GRANDAS
Presidente

CARLOS ALFONSO ZULUAGA ARANGO
Secretario

20 Noviembre 2008

Llegan amenazas de las 'Águilas Negras' a la U. Nacional

2008-11-18T22:07:00.000-08:00

Desconocidos que se hacen llamar de las 'Águilas Negras' e integrantes del 'Bloque Capital', enviaron un documento a varios correos de la facultad de Derecho de la Universidad Nacional, en donde amenazan a por lo menos 32 estudiantes y profesores, acusándolos de pertenecer a grupos armados ilegales.

En la misiva, los relacionan con nombre propio y además los declaran objetivo militar.

"No nos sorprende la desfachatez de los personajes que señalamos como objetivo militar, estamos acostumbrados a que después de notificarles nuestra decisión con respecto a ellos, imploran protección al mismo Estado que atacan y no les tiembla la mano para capturar miembros de las Fuerzas estatales y paraestatales según un comunicado de una célula llamada 'Juan de la Cruz Varela', perteneciente al Movimiento Bolivariano", dice la carta.

En la carta señalan que la Universidad Nacional entra en toque de queda a partir del 18 de noviembre de 6 de la tarde a 6 de la mañana y advierten que las amenazas no son para los estudiantes en general, sino para los subversivos infiltrados.

"Los estudiantes de la Universidad pueden estar tranquilos. Los que deben estar intranquilos son los subversivos infiltrados en los estudiantes", señala el comunicado.

"Decretamos el toque de queda en la Universidad Nacional a partir del 18 de noviembre, no para los estudiantes sino para los subversivos, no deben permanecer en los predios universitarios entre las 6:00 pm y las 6:00 am pues ya dispusimos de personal para hacer presencia en esta zona", agrega.

El documento que llegó a la decanatura y a la oficina de profesores de la facultad de Derecho fue analizado detenidamente por los docentes y directivos de la facultad.

Propuesta de la Asociación Colombiana de Estudiantes Universitarios a los congresistas del Departamento del Risaralda.

2008-11-18T21:56:00.000-08:00

El desarrollo y el ejercicio de la democracia en las sociedades modernas, es un limitante y una tarea de la cual las sociedades y los distintos países se han quedado cortos en su desarrollo. El aprendizaje del ejercicio democrático debe de vincular las distintas instituciones que juegan un papel preponderante dentro de las sociedades. La universidad debe su razón de ser a la sociedad, es por esto, que si se pretende que el ejercicio democrático sea aplicado en la sociedad, la universidad debe de generar mecanismos democráticos de participación y toma de decisiones para mejorar los niveles académicos y retribuir a las sociedades la aplicación del ejercicio democrático. El ejercicio de la democracia implica las garantías para el desarrollo de esta.

La universidad tecnológica de Pereira, desde hace ya unos años, viene limitando los espacios de participación democrático de los distintos estamentos que en ella confluyen. Otorgándole mayores niveles de concentración de poder al Rector y al CSU, desconociendo los mecanismos de consulta como lo son el Consejo Académico, el cual es la instancia apropiada para dar un criterio académico sobre el quehacer educativo de la universidad.

También ha eliminado espacios de participación frente a la elección del Rector, siendo este elegido solo por el CSU, teniendo el mecanismo de elección mas atrasado, negándole la participación al conjunto de los estamentos para poder elegir el representante de la Universidad. Incluso, denunciar que si bien el actual mecanismo de elección del rector niega el ejercicio de la democracia, este fue reelegido por el CSU, violando todo el conducto regular, el cual garantiza que haya postulaciones de distintas personas que cumplan los criterios y quieran participar de esta elección. Esta reelección se dio en medio de una reunión del CSU, reelección que no se encontraba dentro del orden del día, ni mucho menos conto con la convocatoria para permitir que otras personas puedan participar en dicha decisión.

El hacinamiento en los salones, la poca planta docente, la disminución de la calidad académica, el poco desarrollo de políticas para el bienestar de los estudiantes por parte de bienestar universitario, son efectos de la falta de financiación y de recursos de la Universidad publica colombiana, y en la Universidad Tecnológica de Pereira esto ha llevando a que el propio rector de la Universidad acepte que la universidad no tiene la capacidad financiera de funcionar si no hay un aumento de los recursos que provienen por parte del Estado.

El ejercicio de la democracia, implica que se den distintas garantías para que esta pueda ser ejercida y en el caso de la universidad, esta no puede hablar de democracia cuando en ella, se niegan los espacios de participación, toma de decisiones por parte de los estamentos que en ella confluyen, y mucho menos si no se dan las garantías financieras para que ella pueda seguir funcionando y no tenga que dedicar sus esfuerzos a la consecución de recursos propios, la cual no es su función, por el contrario “sus funciones esenciales, la docencia, la investigación y las actividades de extensión, se cumplen de acuerdo con las definiciones y prioridades de quienes las ejecutan, no de las que impongan las directivas de la institución y mucho menos de las que provengan del poder central”^{^[1]},

Contextualización

Desde el semestre pasado, los estudiantes de la Universidad Tecnológica de Pereira, nos vimos en la necesidad, de acuerdo a los elementos mencionados arriba, de plantear un pliego de estudiantes, el cual fue realizado recogiendo los aportes de los estudiantes en las distintas asambleas que se realizaron en cada una de las facultades. La actual situación de la universidad tecnológica de Pereira se ha caracterizado por la agudización de un conflicto entre los estudiantes universitarios y la administración de la Universidad. Esta situación se enmarca en el momento en que se presenta por parte de los estudiantes un pliego de peticiones ante la administración, haciendo el llamado a esta a que brinde un primer encuentro de negociación para la realización de una agenda de discusión con la comisión que fue designada por la asamblea general de estudiantes.

Durante este proceso han cesado las actividades academias, en un primer momento por parte de la administración de la Universidad, y en un segundo momento; fue aprobado por la asamblea general de estudiantes la realización de un paro, ya que la administración de la Universidad dio una respuesta negativa ante la petición de los estudiantes de crear una comisión de negociación, incluso las distintas declaraciones que dio el rector de la universidad, Luis Enrique Arango, siempre fueron en negativa de sentarse con los estudiantes. Como estudiantes y generadores de una propuesta de pliego, queremos y hacemos la petición de sentarnos en una misma mesa entre estudiantes y administración, para que se desarrolle un proceso de negociación, porque como estudiantes vivimos diariamente el recorte de los espacios democráticos de participación y desmejorado el nivel académico de la UTP.

En medio de esto, la administración a sancionado estudiantes, abierto procesos de judicialización, se han realizado movilizaciones, una de ellas termino en un enfrentamiento con el ESMAD, dado que su función es reprimir e impedir la realización de esta clase de expresiones, y se ha demostrado que las distintas movilizaciones en las que el ESMAD no es enviado, han terminado en buen termino, y sin confrontación. También se ha realizado un desnudo de compañeros, que desnudando su ser han pedido a la administración que abra un espacio para el dialogo y la negociación del pliego. Asimismo se han generado espacios de discusión, como los fueron en el Concejo municipal de Pereira y en la Asamblea departamental, donde la asamblea le hizo la petición al rector Luis Enrique Arango, de levantar las sanciones de los estudiantes, estas fueron levantadas el 12 de Noviembre, día después de la reunión realizada en la asamblea departamental.

Del mismo modo la declaraciones de la Asociación de Padres y Madres de Familia de la Universidad Tecnológica de Pereira, exigiéndole a la administración que brinda las garantías académicas para los estudiantes y se amplié el calendario académico, respaldando a su ves la posición de los estudiantes sobre la exigencia de un espacio de negociación del pliego.

La administración nombro una comisión de dialogo, sin capacidad de tomar decisiones sobre los puntos propuestos del pliego. Aunque los estudiantes estamos en paro, la administración viene presionando a los profesores de cátedra y temporales, para que estos desarrollen procesos de hostigamiento académico, obligándoles a que deben de cumplir con el 80% del calendario académico, convirtiendo esto en una persecución académica ante los estudiantes ya que se han desarrollado clases, parciales y métodos para tomar notas fuera del campus universitario, aunque son pocos los estudiantes que se han dejado intimidar por los profesores que están en función de presionar a los estudiantes por recoger notas.

El rector de la Universidad, en un comunicado publicado el jueves 13 de Noviembre en la tarde, niega la posibilidad de que se realice un espacio de negociación con los estudiantes. La ultima reunión del Consejo Académico, reunido ese mismo jueves en las horas de la noche, tomo la decisión de ampliar el calendario de las clases, hasta el 12 de Noviembre, los estudiantes aceptamos el acuerdo con la condición de que se realizara una reunión de los comisionados con el fin de crear una agenda de discusión que negocie el pliego de estudiantes, reunión programada para el viernes 14 de Noviembre. La reunión con la administración jamás se realizo, dado que los delegados tanto del Consejo Académico como del Consejo Superior, no llegaron incumpliendo de esta forma el acuerdo con los estudiantes.

La asamblea general de estudiantes que se realizo el viernes 14 de noviembre, reafirmo la necesidad de sostener el paro, dado que la administración no ha tenido la voluntad política de generar un espacio de negociación con los estudiantes. Los estudiantes hemos tenido una posición clara desde el principio, nosotros queremos reintegrarnos a las actividades académicas, que son propias del desarrollo educativo de la universidad, con la condición que la administración brinde las garantías académicas y tenga a su ves la voluntad política de reunirse con la comisión de estudiantes para planear en un primer momento, una agenda de discusión y negociación del pliego de Estudiantes de la UTP.

Propuesta para una solución democrática en la UTP.

De esta forma los estudiantes y principalmente algunas organizaciones estudiantiles hemos querido buscar la colaboración de algunos sectores de la vida política del país, como ya lo hicimos con el Concejo Municipal de Pereira, donde le hicimos el llamado para que sirviera de intermediación para solucionar el conflicto entre estudiantes y la administración, siendo la posición del Rector negativa ante esta intermediación. Pero también la asamblea departamental, respaldo la posición de los estudiantes, pidiéndole a la administración que levantara las suspensiones, ya que estas no se desarrollaron por los argumentos iníciales planteadas por el Rector, por el contrario su aplicación se debió al calculo político que pretendía desanimar a los estudiantes y bloquear el accionar de los dirigentes estudiantiles, como fue expuesto por él ante la asamblea Departamental.

Queremos solicitarles a los senadores principalmente del departamento ya que son actores políticos del país, como organización estudiantil que somos, lo siguiente:

1) Hacer un llamado a la administración de la Universidad con el fin de abrir un espacio de negociación con los estudiantes.

2) De esta misma forma, se den las garantías académicas para que los estudiantes puedan terminar el semestre.

3) Que puedan ayudar en garantizar la creación de un espacio con carácter de negociación entre la administración y los estudiantes, comisión que debe de tener un carácter de negociación.

Los estudiantes hemos sido claros al decir que queremos volver a clases, y culminar nuestro semestre de forma satisfactoria, pero exigimos también de la administración la voluntad política para crear un espacio de negociación. Hacemos un llamado para que puedan ayudarnos a resolver el actual conflicto y podamos terminar el semestre de la mejor forma, obteniendo un espacio de negociación para que el pliego de estudiantes sea debatido.

El actual debate de la democracia en las universidades es mas vigente que nunca, en tanto se siguen desarrollando prácticas que niegan este ejercicio, facilitando la concentración de poder en órganos como el CSU y en figuras como lo son la del rector. Llevando a la disminución de la calidad académica, haciendo cambios inconsultos y no formando de esta forma para el ejercicio de la democracia.

[1] Corte Constitucional, Sentencia Nº C – 220/97, IV consideraciones de la Corte, Cuarta: La universidad en el Estado Social de Derecho, literal c.

9 Nov 2008 - 2:07 pm El Espectador

2008-11-10T19:54:00.000-08:00

Anuncian revisión de bases de datos en universidades públicas

La revisión se hará en las universidades Nacional, Distrital, Pedagógica, el Sena, y la Libre. Según el anuncio hecho por voceros de la Fiscalía General el propósito es detectar la presencia de terroristas.

Foto: Agencia AP

Este minucioso examen que se llevará a cabo en estos claustros educativos se llevara a cabo desde el año de 1992.

Esta orden de revisión fue emitida por el fiscal de la unidad especializa contra el terrorismo, Jorge Iván Piedrahita Montoya y está encaminada a buscar guerrilleros, paramilitares y delincuentes comunes que se disfrazan en el ‘alma mater' para atentar contra la población civil.

Tras conocerse esta orden el intendente comisionado de llevar a cabo la indagación dentro de las universidades ofició sobre el tema a la Universidad Autónoma, a pesar de que este mismo claustro no es parte de la lista que elaboró la Fiscalía General de la Nación.

Es de recordar que la presencia de las Farc en establecimientos educativos cobró nueva importancia desde hace varios meses, con la divulgación de unos vídeos que muestran a encapuchados en mítines dentro de sedes universitarias.

Estos documentos, algunos de los cuales fueron divulgados por la senadora Gina Parody, llevaron a la central de inteligencia del Estado a advertir que las Farc se infiltran en los centros docentes y el movimiento estudiantil para "demostrar su trabajo político y dar a conocer las ideas de las Farc en las juventudes".

Al momento de ser difundido, el Movimiento Bolivariano por la Nueva Colombia, manifestó que los vídeos "muestran la valentía, decisión y coraje de numerosos estudiantes en todo el país".

"Al pueblo le prometemos seguir acompañando su justa lucha, como lo hemos hecho siempre, defendiéndolo y combatiendo contra el régimen opresor y su estrategia mediática y militar", aseguró luego.

Asimismo, "a esta oligarquía y a su régimen 'narcoparamilitar', le recordamos que el grito de resistencia bolivariano exclamado hace 200 años no ha cesado, que la espada de Bolívar (Simón, el Libertador) la llevamos en el espíritu de nuestra lucha a muerte y no se envainará hasta ver al pueblo triunfar".

Bogotá| 31 Oct 2008 - el espectador.com

2008-11-02T17:06:00.000-08:00

Rector U. Distrital

Dónde están los encapuchados

Por: Carlos Ossa Escobar

Hace varias semanas la senadora Gina Parody, un representante a la Cámara y un concejal de Bogotá, junto con algunos comentaristas y varios ciudadanos pusieron el grito en el cielo porque aparecieron unos encapuchados, al parecer estudiantes, en una reunión de la Universidad Distrital, en la cual estaban presentes el rector y otros directivos.

Afirmaron que, con la aquiescencia de las directivas, se estaban propiciando actos subversivos en los centros de educación superior, sobre todo en los de carácter público.

Frente a esta avalancha de críticas y de insinuaciones, nos vimos precisados a salir al debate público y a presentar cuatro argumentos: primero, en la universidad hay libertad de expresión y cualquiera tiene el derecho a exponer sus ideas; segundo, el uso de capuchas no es necesariamente motivo de alarma, pues puede deberse a razones de seguridad y a precaver persecuciones contra quienes disienten; tercero, fueron expresiones pacíficas de ideas. Y un cuarto argumento, o más bien, un comentario a tener en cuenta, fue llamar la atención sobre lo peligroso de "macartizar" la universidad pública.

Pero hoy, frente al espectáculo de un policía encapuchado, como lo reveló la televisión extranjera y lo reconoció el Gobierno Nacional, disparando contra la marcha de los indígenas, con la complicidad de un pelotón, en evidente actitud violenta, debemos expresar nuestra sorpresa por el silencio de estos defensores de las instituciones y la democracia.

Cabe preguntar: ¿Dónde está la senadora Parody y demás políticos y comentaristas que elevaron su protesta con voz encendida para condenar el atropello de unos jóvenes encapuchados arengándoles a sus supuestos compañeros? ¿Dónde está su solicitud de investigaciones y su defensa de la estabilidad institucional, amenazada en materia grave?

Esta es la doble moral que el país no puede ni debe soportar.

Las órdenes del General: nos va a matar esta noche...

2008-10-27T22:03:00.000-07:00

Las órdenes del General: nos va a matar esta noche...

Han llegado tropas, helicópteros y tanques al sitio de bloqueo en la carretera Panamericana al mando de un General Páez Varón. A toda costa asegura que esta noche despejará la vía. Por la vía asesinan. Lo que no han hecho en 516 años por hacer valer los derechos de los pueblos, lo hacen en un día y una noche por abrir una vía para el despojo. Antes asesinan y mueven tropas por el derecho sagrado a una vía que hacer lo digno para defender la vida de pueblos cansados de la miseria, de la exclusión, del genocidio: ASESINOS! Son asesinos.

Asegura el General Orlando Páez Varón con la desfachatez de un mentiroso sin escrúpulos que la protesta indígena está infiltrada por las FARC. ASESINO Y MENTIROSO. Miente para asesinar. Necesita una excusa para ejecutar el genocidio. Se inventa la de siempre. General Páez, asesino obediente, su patrón el Gobierno Uribe, el Gobernador González Mosquera, el patrón de ellos en las transnacionales, le han ordenado despejar la vía del despojo. Quitar las moscas, los zancudos, las cucarachas, los nadie de siempre que siempre se matan y despojan para que se enriquezca el patrón.

ASESINOS de ahora y de siempre. Cada indígena muerto por sus balas asesinas es su culpa. No habrá quien lave su sucia conciencia, ni la de sus hombres, ni la de sus jefes nacionales y transnacionales. Ya hoy hay más de veinte indígenas heridos. Dos falleciendo, cuatro a punto de perder los ojos, 4 más con heridas de bala en las piernas. ASESINOS!

Comparemos para que quede constancia:

Comparemos los hombres escudados de 'robocop', armados hasta los dientes con quienes con un bastón se paran delante de ellos a defender con sus cuerpos la dignidad y el territorio.

Comparemos a un generalote que llega con sus tanques y helicópteros y balas y mentiras a barrer con un pueblo inventando una alianza con las FARC que no existe para crear un enemigo que puedan asesinar impunemente. Comparémoslos con hombres, mujeres y niños que son conscientes de que los van a acusar de ser guerrilleros y los van a masacrar, pero su conciencia los hace preferir la muerte digna a la vida en humillación y en silencio.

General; ni Páez, porque esos somos nosotros, los hijos de esta tierra que usted insulta, los que llevamos la sangre que usted derrama, los que venimos de la misma madre que usted niega y asesina.

General; ¿Varón?, qué Varón va a ser un hombre que enfrenta la fuerza de las ideas con la fuerza de las armas. ¿Valiente General? Valientes nosotras y nosotros que no tenemos más que nuestras vidas y nuestras ideas y cultura para defendernos y no recurrimos a mentiras ni a acorazados ejércitos y armas para defender a quienes se roban la vida de los suyos.

Mentiroso; ni Páez, ni Varón, ni General. Usted es un siervo de los que roban y matan para enriquecerse. El problema no es usted General, sino quienes lo mandan y mandan a sus hombres.

Esta es una orden de su Madre, de su Pueblo: Deténganse, no despejen la vía. Despejen el país de Presidentes, Gobernadores, Gamonales y corporaciones que nos matan de humillación y de hambre. Es una orden, General: le prohibimos mentir y matarnos. De la vuelta y defienda su país. Expulse a los que ya han matado 516 años, no se mache de más deshonra.

Es posible que mañana haya más sangre regada en los campos del Cauca. La Madre Tierra llorará de nuevo y las mentiras serán impuestas. Eso no cambiará la verdad: Los pueblos de esta tierra, sabios y dignos estamos ahora acá, listos a defender con nuestras vidas la vida de esta tierra, la justicia, la dignidad y la libertad. General, sea Páez y Varón, obedezca la voz de la Madre Tierra y de sus hijos. No vale la pena aplastar un pueblo heroico por unos pesos y un titular.

Hoy, 14 de Octubre, General Páez Varón, Presidente Uribe, Gobernador González Mosquera, Comerciantes, Gamonales, Terratenientes y Gerentes insaciables, hoy mismo, el Consejo de Estado condenó al Ministerio de Defensa-Nación al pago de una indemnización por daños morales y alteración grave de existencia a favor de 82 indígenas, como consecuencia de la masacre del Naya. Ya ustedes están condenados por la masacre de hoy. Desde hoy los condenamos por la de esta noche del 14 de Octubre de 2008. Asesinos. Matan por enriquecer a algunos. Matan el ejemplo y la vida, mientras muchos, demasiados, ven las noticias por televisión y no hacen lo que hay que hacer. Paeces, nosotras y nosotros. ¿Dónde están los pueblos dignos que detengan a este asesino?

Usted trabaja para los gringos, para los dueños de este país, para la muerte y la indignidad.

Pero nosotras y nosotros, humildes y Nasa, ya los derrotamos! YA BASTA!
Necesitamos denuncia y presión. Los medios en Colombia mienten diciendo que las FARC han infiltrado el proceso. Este es un pretexto para asesinar indígenas y silenciar el derecho a exigir. La agenda de la movilización ha sido ignorada totalmente por los medios comerciales. La agenda la encuentran en: http://www.nasaacin.org/minga_2008.html

Gracias a apoyos solidarios hemos recuperado la página electrónica, www.nasaacin.org . Mientras la actualizamos, los comunicados aparecen en Indymedia Colombia. Enseguida copio el comunicado que salió anoche en relación con el General Páez Varón quien ahora ataca de manera atroz y asesina a los indígenas...

Tejido de Comunicación y Relaciones Externas Para la Verdad y la Vida ACIN Octubre 14 de 2008.

Enlaces: Las órdenes del General: nos va a matar esta noche http://colombia.indymedia.org/news/2008/10/94003.php

Entierro Nicolás Valencia http://colombia.indymedia.org/news/2008/10/93997.php

Visión Jurídica: tres crímenes http://colombia.indymedia.org/news/2008/10/94002.php

Bloquean página web de indígenas del Cauca http://colombia.indymedia.org/news/2008/10/93999.php

Orivac: represión en en Valle del Cauca http://colombia.indymedia.org/news/2008/10/94000.php

Infiltrados retenidos en las marchas de este jueves eran policías

2008-10-25T09:01:00.000-07:00

La Secretaria de Gobierno, Clara López, confirmó que los cuatro individuos sorprendidos grabando y tomando fotos de los rostros de las personas que participaron en la movilización de este jueves, sí eran agentes encubiertos de la Sijín.

Foto: Daniel Ianinni

Este es el presunto policía, quien al ver que los estudiantes exigían que se identificará, huyó por toda la carrera Séptima hasta resguardarse con los antimotines. Al final, una tanqueta lo sacó del sitio y nunca se identificó.

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23/10/2008 - 6:04pm | Descubren a supuestos policías infiltrados en la movilización

La información fue confirmada este viernes, después que Elespectador.com registrará el incidente, minutos después que culminarán las marchas.

"Es cierto. Y el material decomisado (las cámaras) fue devuelto a las autoridades", aseguró la funcionaria.

Al finalizar las marchas del jueves, en la Plaza de Bolívar, los cuatro hombres fueron rodeados por más de 200 personas que los tuvieron retenidos por casi 30 minutos. Funcionarios de la Secretaría de Gobierno tuvieron que intervenir para que nos los lincharan, aunque algunos de ellos recibieron golpes en medio de la aglomeración.

"Vámonos de aquí Ramírez", fueron las palabras que detonaron el problema y que a juicio de los estudiantes de la Nacional, ratificaron que se trataba de uniformados vestidos de civil.

Fue entonces cuando los hombres emprendieron la huida, perseguidos por los enfurecidos manifestantes. Al final, unos 50 antimotines hicieron un cerco para detener a las personas que iban tras los infiltrados y lograron sacar a éstos del lugar, en una tanqueta de la Policía.

Este es el segundo caso de presuntas infiltraciones en medio de reuniones de estudiantes de la Universidad Nacional en el último mes. El primero ocurrió el pasado nueve de octubre, cuando dos agentes de la Dijín fueron sorprendidos grabando a los estudiantes en un evento público.

Los dos uniformados eran Jonathan Gutierrez y Jhon Luis Garzón, quienes fueron retenidos durante más de tres horas en las instalaciones de la universidad, hasta que hizo presencia la Defensoría del Pueblo.

En ese momento, el comandante de la Policía Metropolitana, general Rodolfo Palomino, aseguró que ellos simplemente asistían a un evento público. "Los dos agentes estaban el cumplimiento de su deber, no portaban armas", dijo.

Sin embargo, el Distrito no apoyó este tipo de prácticas y aseguró que la universidad era un espacio libre. El sub secretario de Convivencia y Seguridad, Andrés Restrepo, señaló que: "la universidad debe ser un espacio donde se de una deliberación tranquila, sin ningún tipo de presiones".

2008-10-24T13:35:00.000-07:00

Cuando mas oscura esta la noche; mas cerca esta el amanecer.
Jaime Pardo Leal.

En estos dos ultimas semanas, el rector y el CSU, han tomado decisiones que muestran claramente el carácter autoritario y anti-democrático de esta administración, propios y proclives del gobierno de Álvaro Uribe Vélez. Mientras el Régimen declara Estado de Conmoción en nuestro país, sobre la base de justificar las agresiones al movimiento social y criminalizar las luchas del movimiento social y popular, el rector en la mañana del día siguiente, suspende las labores académicas, congela contratos, y días después busca la forma de criminalizar y suspende a 10 compañeros de la UTP.

La lucha de los estudiantes no es otra más que la lucha por la democracia en las universidades. El pliego de estudiantes, no es otra cosa distinta a nuestra visión de universidad, una universidad de calidad, una universidad financiada por el Estado, una universidad que brinde las garantías para el ejercicio de la democracia, una universidad autónoma. Pero por el contrario, se nos ha señalado y perseguido por luchar por una universidad distinta al orden establecido, un orden que no se nos fue consultado, un orden que nos impusieron, y si por esto vamos a ser juzgados, por estar en contra de este orden, seguiremos haciendo un llamado al conjunto de los estudiantes, a la unidad del estudiantado, para seguir defendiendo nuestro pliego, por solidarizarnos con nuestros compañeros que han sido suspendidos, por seguir luchando y movilizándonos. Esta era la mejor forma de solidaridad, no solo con los compañeros suspendidos, sino también, con el conjunto de los estudiantes de las universidades publicas del país, con los cañeros, con los indígenas, con los sindicalistas y todo el conjunto del movimiento social y popular de nuestro país.
Ahora en la UTP, nuestro primer logro debe de ser, presionar la administración de la Universidad para que se siente con los estudiantes para debatir el pliego. Nuestro segundo momento, será salir a defender el pliego, ya que el carácter autoritario del CSU y el Rector han demostrado la nula intención de sentarse y discutir con nosotros el pliego de peticiones. Este segundo momento puede ser ahora o deberemos prepararnos para una confrontación con la administración de la Universidad en otro momento.

Lo que ahora debemos de reafirmar es nuestra unidad como estudiantes, posicionar nuestro pliego ante el conjunto de los estudiantes y la comunidad de Pereira, y no permitir que el rector y sus secuaces nos dividan el movimiento y al estudiantado, como lo pretenden hacer con jornadas especiales, negándoles las posibilidades a estos de tener acceso a beneficios que hasta los estudiantes de las universidades que desde su génesis han sido privadas tienen.

Nuestro llamado es por la unidad, y como diría uno de los más grandes lideres sociales asesinados por este régimen, miembro de la UP, Gildardo Castaño Orosco, A Crecer, Avanzar y a Vencer…

ASAMBLEA ACEU

2008-09-22T16:32:00.000-07:00

Compañeros:

Con el fin de definir el trabajo de la ACEU para el resto del semestre y proyectar nuestro que hacer para el próximo, se hace necesario citar a una asamblea que nos permita estructurar la organizacion interna de la ACEU, analizar el real estado del movimiento estudiantil en la UTP y plantear una linea de trabajo efectiva que nos permita avanzar en el fortalecimiento de la organizacion y en nuestra lucha por la defensa de la universidad publica.

QUEDAN PUES TOD@S INVITADOS!

Favor confirmar asistencia por cualquier vía (e-mail, teléfono, persona a persona).
Inviten a todo el mundo.
Fecha: Lunes 29 de Septiembre
Hora: 12::00 m
Lugar: Segundo piso ambiental

CONTRA LA ESTIGMATIZACIÓN Y LA ANTIDEMOCRACIA

2008-09-15T09:02:00.001-07:00

NO A LA URIBERSIDAD

Ante la nueva andanada de improperios, amenazas y señalamientos que se hace contra la universidad colombiana y especialmente contra los estudiantes universitarios de Colombia, queda demostrado una vez más, el trato injusto que dan las altas esferas del poder a la vanguardia ética de la república.
En esta batalla entre el conocimiento y la barbarie representada por el señor Álvaro Uribe los campus de todo el territorio se enlutan, mientras la sangre inocente se derrama, como lo muestran los datos recogidos en nuestra ultima investigación sobre la violación de DDHH en las universidades, en el primer periodo de gobierno de Álvaro Uribe 2002-2006, que indican que se cometieron en promedio 4 violaciones de derechos humanos a estudiantes universitarios en cada semana, agresiones que van desde las intimidaciones, amenazas, detenciones, hasta el asesinato, la desaparición y la tortura. Todo esto agenciado desde las instituciones de seguridad del estado (Policía Nacional, ESMAD, Ejercito y el DAS, entre otros) en complicidad con el paramilitarismo. La estigmatización a los estudiantes avanza de la mano de los atropellos sistemáticos contra el movimiento universitario. Comentarios como los de la señora Gina Parody, retumban como una amenaza latente contra todos los estudiantes. ¿Porque se habla de las universidades como bastiones guerrilleros, nido de terrorista, cuna de vándalos, y se hace un silencio cómplice ante los 14 estudiantes asesinados en el periodo 2002 - 2006?
La ACEU cree en una universidad deliberativa, capaz de recrear la sociedad y a la vez donde diferentes posturas políticas e ideológicas puedan confrontarse desde el debate, la argumentación y la razón, un escenario propio para la propuesta y la alternativa. No queremos una universidad aislada del conflicto, de espaldas a las realidades del país. Defendemos a la universidad de cualquier tipo de violencia armada, no reivindicamos la confrontación bélica al interior de nuestros claustros, de lo que hablamos es de la batalla de ideas.
Convocamos a toda la sociedad colombiana, a defender la universidad contra el unanimismo que quiere imponer Álvaro Uribe, el problema central no son las capuchas estudiantiles, el problema de fondo, es la supresión de las garantías democráticas para el ejercicio legitimo de la protesta y la oposición en Colombia. Convocamos públicamente a Álvaro Uribe y sus agentes en el congreso a dar el debate de cara al país, sobre la verdadera crisis que afrontan las universidades.
Bogotá, septiembre 12 de 2008.
Comité Ejecutivo ACEU

Caravana internacional de juristas en Pereira Hallan contradicciones en causas de violación de derechos humanos

2008-09-03T20:51:00.000-07:00

POR ALDEMAR SOLANO PEÑA

Redacción LA TARDE

Llegaron al Eje Cafetero bajo el concepto de una zona tranquila y turística, pero hallaron más problemas de derechos humanos de lo que imaginaban: "con gran sopresa descubrimos que éste es el segundo departamento con más homicidios", reveló Anouk St-Arnaud, la vocera de 'Abogados sin fronteras', que arrivaron este martes a Pereira.

Los nueve abogados, provenientes de Ingraterra, Alemania y Canadá, se reunieron en Pereira con representantes, de todo el Eje Cafetero, de organizaciones de la sociedad civil como sindicatos, el movimiento nacional de víctimas y crímenes de estado, el comité estudiantil de derechos humanos de Risaralda, y con funcionarios del Estado como la Procuraduría Regional y la Defensoría del Pueblo.

El eje central de las entrevistas con todos ellos fue conocer, de primera mano, la situación de derechos humanos y de las personas que los defienden, llegando a cinco conclusiones fundamentales:

1 A primera impresión, la misión halló profundas contradicciones entre la descripción de las causas que dieron origen a la ocurrencia de violación de derechos, en los reportes de las organizaciones defensoras y entre lo que dice el Estado.

Un ejemplo de dichas inconsistencias, es el caso de un profesor asesinado, hace unos meses en el municipio de La Virginia al parecer por grupos paramilitares, según lo denuncian sus allegados, mientras que los representantes del Estado sugieren que se trató de motivos económicos.

2 Es preocupante la escasa satisfacción que reciben los víctimas, sus familiares o las organizaciones, sobre los resultados arrojados por las investigaciones o las sentencias. "De las numerosas denuncias, pocas tienen seguimiento. Hay investigaciones que no se adelantan; los movimientos piden celeridad en los procesos y no encuentran respuesta", afirma St-Arnaud.

3 Otra preocupación para el grupo de juristas internacionales es que, parte fundamental de su misión era recolectar estadísticas sobre denuncias de violación a los derechos humanos, las cuales no encontraron por parte de las autoridades: "Los organismos estatales no dan las cifras que requeríamos porque no existen", dice la abogada canadiense, y recalca: "Estas entidades deberían ser capaces de suministrar esta información, de los casos que fueron ocultados, de los casos vinculados a agresiones y homicidios, pero no la encontramos", dijo, pero aclaró que si bien la Fiscalía no posee estos datos, la Defensoría del Pueblo sí reveló que ha recibido más de cuatro mil denuncias de todo tipo durante lo corrido de este año.

4 David Mole, abogado de derecho laboral y representante sindical en Londres ve que en la región hay mucho trabajo por hacer para defender a las uniones: "En nuestro país las uniones cuentan con protección. Basados en lo que escuchamos, aquí hay discriminación y nos preocupa la situación de los sindicalistas en Pereira. Esperamos que los representantes del Estado brinden más garantías para mejorar esta condición", expresó Mole.

En las entrevistas, los sindicatos denunciaron persecución hacia sus miembros, líderes de comunidades y de organizaciones sociales.

"Parece que hay una represión sobre las personas que tratan de destacar la verdad públicamente" dice St-Arnaud, quien además no se atreve a establecer las causas de dicha persecución por las inconsistencias entre las versiones de esos grupos y las autoridades, y además porque en "sólo dos días es imposible juzgar un tema tan complejo".

5 Ante la incidencia de los medios de comunicación en la promulgación de los derechos humanos, y la obstrucción que en muchos trata o imponen los órganos estatales, la misión subrayó que el rol de los medios es dar a conocer las violaciones a los derechos humanos y que el trabajo de la prensa no obstruye los procesos judiciales porque son cursos separados. "En Canadá la prensa puede acceder a los casos y divulgarlos porque eso no influye en la sentencia, algunas veces pueden existir restricciones en la divulgación del nombre de las personas vinculadas pero no en todo el caso", explica la vocera.

La misión reconoce la tención y colaboración de los representantes del Estado, pero declaran que es necesario continuar un seguimiento a la escasa informacion conseguida. Sugieren que deben hacerse investigaciones más profundas sobre la denuncias.

Las conclusiones recogidas por los 75 abogados, en seis departamentos de Colombia, fueron reunidos este jueves en Bogotá para publicar un informe oficial que será enviado a las entidades gubernamentales, las Naciones Unidas y la Organización de los Estados Americanos.

Los resultados presentados por las autoridades, no reflejan la verdad esperada por las organizaciones de víctimas de derechos humanos", dice la misión internacional

Sobre detención en Quinchía

Pilar Silva, representante del colectivo de abogados Cajar, afirmó que en Risaralda la captura masiva de Quinchía, de más de cien personas, es una clara violación a los derechos humanos. "Basta con que algunos testigos los vinculen y sólo con eso abren procesos. En Colombia ocurre que con la implementación de la Política de Seguridad Democrática de Uribe Vélez, no sé si para mostrar resultados ante Bush o en el exterior, por los recursos que le envían, los jueces y fiscales tiene que detener gente para mostrar resultados porque técnicamete a las personas que son detenidas el único delito que se les aplica es el de rebelión. Todos son guerrilleros y terroristas, y después de dos meses salen", afirmó Silva.

INTERVENCIÓN DE GUILLERMO BAQUERO EN ENCUENTRO DE ESTUDIANTES ACEU-PEREIRA

2008-08-02T14:42:00.000-07:00

Guillermo Baquero Serrano, estudiante de la Universidad de la Guajira y activista de la ACEU, quien sostuvo un enfrentamiento verbal con el Presidente Uribe recientemente en el marco de la II Conferencia Regional de Educación Superior (Cres), estuvo en Pereira el 30 de Julio de 2008 en un encuentro de los estudiantes de la ACEU-Pereira. Con el fin de aportar elementos para el debate de la próxima Asamblea y el próximo Seminario de Organización de la ACEU en nuestra ciudad, a continuación presentamos algunos apartes de las ideas esbozadas por él en su intervención:

Es necesario, ante todo, fundamentarnos desde el punto de vista de porqué y para qué nos organizamos, pues a veces los universitarios nos limitamos a abordar los aspectos financieros críticos de nuestros claustros, olvidando la necesidad de denunciar la injusticia social y la crisis de DDHH que vivimos, no sólo en nuestras universidades (el Movimiento Estudiantil colombiano actual es considerado “insurgente” y “subversivo”), sino también en otros sectores sociales. Se hace imperativo, en consecuencia, articular el Movimiento Estudiantil con el Movimiento Universitario en su conjunto, de modo que, a partir del crecimiento en nuestro nivel de organización, los estudiantes podamos construir un Movimiento Estudiantil con capacidad de respuesta a las políticas de Gobierno (que van camino a convertirse en políticas de Estado), articulándonos en el proceso con el Movimiento Social en general.

Debemos realizar lo anterior teniendo siempre en mente la tarea central que nos atañe hoy como estudiantes universitarios: la democratización de la Universidad. Así pues, en un primer momento, se requiere democratizar las organizaciones estudiantiles mismas; hay que ampliar el espectro de participación democrática en ellas, llevando a cabo un proceso que permita la incluir más estudiantes y articular el trabajo entre universitarios, teniendo en cuenta la diversidad política al interior de la ACEU como organización gremial que es y la necesidad de desarrollar una identidad colectiva alrededor de lo reivindicativo, todo lo cual nos puede ayudar a evitar los vicios de autoritarismo que caracterizan a la Derecha colombiana. Una dinámica democrática, en el sentido en que aquí se encuentra planteada, podría conducirnos, a largo plazo, a proyectos sumamente amplios y profundos, como las Asambleas Constituyentes Universitarias, de las cuales ya existe una primera experiencia en desarrollo en la Universidad Distrital de Bogotá, y que es importante estudiar ahora que se empieza a hablar en Colombia de una Asamblea Nacional Constituyente, si bien los sectores sociales en los que se discute la propuesta son reducidos.

Por último, es necesario tener espacios de coordinación estudiantil, sin tener que entrar al debate unitario entre organizaciones, pero considerando que hay un gran déficit organizativo en nuestras universidades, cuestión que hay que tratar de resolver tanto a nivel local como a nivel nacional. Al respecto, está pendiente la realización del Encuentro Nacional de Estudiantes Universitarios en Manizales los días 8 y 9 de octubre (fecha por confirmar), en el marco del Encuentro Nacional de Profesores Universitarios. Asimismo, está pendiente la realización de la Multiestamentaria Nacional, a realizarse también próximamente.

ASOCIACIÓN COLOMBIANA DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

¡POR UNA UNIVERSIDAD PARA LA DEMOCRACIA!

¡POR UNA UNIVERSIDAD CRÍTICA, CREADORA Y TRANSFORMADORA!

SOBRE LA UNIDAD DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL EN LA UTP

2008-07-13T12:24:00.000-07:00

ALGUNOS ELEMENTOS DE LAS REFORMAS A LA EDUCACION PULICA SUPEIOR.

La actual reforma educativa en Colombia hace parte de lo que se conoce como la mercantilización de la educación, es decir, la educación deja de ser un derecho, y en contra posición se convierte en un servicio de bien público, al cual deben de ingresar la mayor cantidad de estudiantes, que en estos momentos obtendrían el Roll de clientes educativos, y posterior al titulo, mercancía educativa con los conocimientos necesarios para ingresar a un mercado laboral según las necesidades, no ya de la sociedad, sino por el contrario del mercado. Si bien la lectura que se han hecho desde los noventa ha está situación, es que por el contrario cada vez se agudiza y se vuelve más compleja, por el modelo neo liberal que en Colombia entra y se consolidad con la constitución del 91.

El acceso a la educación superior en Colombia ha aumentado, sin dudas la cobertura ha sido impresionante, pero alrededor del 40% de esta cobertura de las Instituciones de Educación Superior, son instituciones que desde su génesis son de carácter privado. El otro crecimiento de cobertura se ha realizado bajo el proyecto de Revolución educativa, Colombia Visión 2019, Plan Nacional de Desarrollo, Reforma Tributaria 2006 y demás, que va encaminado a reformar las instituciones de carácter público. La cobertura se ha realizado bajo la base de duplicar o triplicar la cantidad de estudiantes, que hasta ahí no es ningún problema, pero con recursos propios de las instituciones. Es decir, el Estado se libra de su responsabilidad social y económica con la universidad, y es esta bajo el argumento de la Autonomía Administrativa, que es conferida por la ley 30 y el Ministerio de Educación Nacional, la que decide y se ve obligada a buscar financiación propia, es decir, privatización del derecho y servicio educativo.

La Universidad Tecnológica de Pereira, para poner un caso, en el 2004, no superaba los 6.500 estudiantes, al año 2008, ya hemos rebasado su límite, con una cantidad de 12.000 aprox, de estudiantes en la tecnológica, funcionando con los mismos recursos de las transferencias del Estado del 2004 con un aumento de pesos constantes, pero sin aumentar realmente el rubro por estudiante, por el contrario se tiene como base los mismo recursos que recibía la Universidad hasta el 2004. Esto ha generado que los rectores expongas sus tesis neoliberales sobre la financiación de la educación pública en Colombia, Luis Enrique actual rector de la UTP y representante de los rectores ante el Consejo Superior de Educación Universitario, no ha sido ajeno a este debate, exponiendo que “Así como los sistemas son diversos y combinan variantes de financiación y de instituciones que oscilan entre lo público y lo privado, así también cada institución debiera organizar internamente sus ofertas moviéndose en todo el espectro, sin talanqueras.”^{^[1]} La UTP, conjunto con el Rector, seria la pionera en promover la economía mixta – Lo público y lo privado junto – economía mixta, como lo es Ecopetrol, empresas de servicios públicos, Hospitales y ahora en este caso, las instituciones de educación superior, que ya serán publico-privadas, o se perderá su carácter de lo publico ya que el presupuesto privado es mayoritario y define las políticas de estas instituciones, aunque en ellas confluyen las dos formas de financiación. Incluso, si el monto de financiación por parte del Estado, es inferior al recurso privado, el Estado estaría fácilmente subsidiando una parte, como lo hace con empresas de carácter privado. Las universidades serian públicas en su servicio (no niegan el acceso a ninguna persona, por razones religiosas, políticas, étnicas, etc. y todo lo que implica la universalidad) y por el contrario serian universidades privadas en su financiación.

Las universidades se han visto urgidas en esta última etapa de un Salvavidas financiero, para el caso de la universidad del atlántico ya es demasiado tarde, exceptuando una intervención directa del Estado para el pago de su pasivo pensional (Plan Nacional de Desarrollo art: 38 aplicando Ley de quiebras 550) El resto de universidades públicas se ven obligadas actualmente a desarrollar procesos de restructuración (Universidad de Caldas) para abaratar costos y disminuir nomina, aportas de esto se encuentran distintas universidades, estamos hablando de universidades como Universidad Tecnológica del Choco, UTP, U Tolima y otras 10 universidades en las cuales se encuentran en amenaza la Universidad Nacional de Colombia.

Para el caso de la UTP la búsqueda de un salvavidas financiero se volvió una necesidad imperante en esta ultima etapa, “Aquí no aguantamos un año”^{^[2]} fue la frase que expreso el Rector Luis Enrique en dicha entrevista, de la cual tiempo después en el Foro en el 12 de mayo en la Universidad de caldas, nos enteraríamos, de que se trataba de un anticipo de su tesis sobre la economía mixta de las universidades y que ahora encuentra su salvavidas con la ampliación de carreras auto sostenible, con montos en las matriculas de 2`670.000.

Esto acompañado de distintas reformas al estatuto universitario. Son varias las universidades del país que vienen afrontando reformas constantes en esta última etapa. Estas reformas van encaminadas a limitar los espacios de participación y decisión colectivas donde los estudiantes pierden capacidad de decisión y por el contrario la mayor concentración de poder y decisión en las universidades lo tiene los Consejos Superiores Universitarios. Al limitar los espacios de decisión y debate la universidad se desdibuja, pierde su carácter critico, y por el contrario triunfa la tesis neo liberal de que la educación debe de ser apolítica, incluso desdibujando el carácter transformador de la universidad a la sociedad, en la Universidad Tecnológica de Pereira, es claro que la varias muestras de ello, son la desarticulación de Bienestar universitario como, que ya no propone y esta interesado en generar proyectos para el beneficio de los estudiantes, sino que por el contrario, su concepción de una universidad modernizada, presentable a la vista de cualquier visitante, pero sin entrar a comprender y a solucionar los reales problemas de la población mayoritaria como lo son los estudiantes. Pero también vemos el recorte de la capacidad de toma de decisiones con el acuerdo 06 del 2008, donde es el CSU, el que adquiere una potestad para participar en las elecciones de los decanos, incluso con una ponderación mayor a los demás estamentos. Aunque la misma elección del rector de la tecnológica nos deja en claro el alcance autoritario de la universidad, siendo este elegido no por las comunidad universitaria, sino por el mismo CSU.

La pérdida de la democracia y la autonomía universitaria no solo se vislumbra en la coaptación y cierre de espacios democráticos y de participación y toma de decisiones, sino también en los contenidos de las cátedras universitarias.

Son varias las reformas que ha enfrentado el modelo educativo en el mundo, 122 en total y 25 en Latino América. Desde la década de los 80`tas el famosos documento de “Una nación en riesgo” preparado por una comisión de expertos de Estados Unidos, se fue regando a nivel mundial la consigna de adecuar los sistemas educativos al mundo que llegaba, centrado en la tecnología y el conocimiento. La década se inaugura con la conferencia de Jomtien que coloca la consigna rectora “educación para todos”. “El planteamiento estaba hecho, se necesitaba la acción, para ello era necesario reestructurar los “caducos sistemas educativos”, de tal manera que dieran respuesta a las urgencias de un mundo que cambiaba a velocidades descomunales, guiado por un conocimiento que se modificaba, produciendo un cambio tecnológico permanente^{^[3]}. Se crearon dos instrumentos para estas nuevas Leyes de Educación en el continente. Se conforma el “Proyecto Principal para las reformas Educativas en América Latina y el Caribe” PREALC y la década del noventa sorprende a los países del mundo y a los que conformamos América Latina, cambiando los sistemas educativos con asesoría del Banco Mundial”.^{^[4]}

La interferencia de entidades como el Fondo Monetario Internacional y el Banco Mundial y la Organización Mundial del Comercio, en la educación se da en el momento en que estos comprenden la importancia de sostener un modelo educativo hecho para mejorar la producción haciendo un recambio de las fuerzas productivas y en la generación de capital. La educación debe de mejorar la producción, que ya no solo es material en el sentido de lo tangible y la transformación de la naturaleza, pero también, impulsando la mejoría de la producción intelectual, por tanto la educación no va encaminada a generar mano de obra barata, como nos hemos engañado, sino que por el contrario la educación en latino América es una educación especializada y en beneficio del capital transnacional.

Desde la dictadura en chile, hasta nuestros días se viene mirando diferentes modelos educativos para mejorar la productividad en América Latina, causa de ello actualmente y del desastre educativo, es la inconformidad de los estudiantes de secundaria (Revolución de los pingüinos), que abanderan hoy la consigna de un cambio en el modelo educativo, con diferentes contenidos a los impuestos por la OMC, BM y el FMI.

En Colombia las reformas educativas no han pasado en vano y actualmente vemos como estas reformas desde los ciclos propedéuticos, hasta la disminución de créditos por carrera, van encaminados no solo a cortar los tiempos de preparación de un profesional, sino que por el contrario va encaminado a especializar las carreras universitarias en determinados contenido, que son acríticos, apolíticos y en beneficio del capital transnacional.

El cambio y las reformas educativas van en la lógica claramente de la Globalización, expresado en el modelo neo liberal, nuestra constitución del 91 claramente abre las puestas a este modelo. Pero a sus ves Colombia se ha caracterizado en Latino América por tener un conflicto interno, donde diariamente se violan los derechos humanos y los acuerdos internacionales. Fidel castro, en Junio 22 de 2008, tiempo después de la realización del CREES convocado por la UNESCO, hace una interpelación al argumento falso y tendencioso de que en Cuba se violan los derechos Humanos, de acuerdo a esto aclara que "Ningún país donde los derechos humanos sean sistemáticamente violados alcanzaría tan elevados niveles de conocimientos", conocimientos como los que en Cuba se desarrollan y de alta calidad y complejidad. Esto lo traigo para reflexionar sobre el papel fundamental que juega la defensa de los derechos humanos y su incidencia en la educación.

Uno de los modelos aplicados en Latino América, fue la descentralizado dado por la juntas militares y las dictaduras arriba, cuando hablaba de chile, mencionaba que este fue uno de los pilares para la implementación de las reformas educativas mientras Vivian en un régimen militarizado, como todos sabemos por Pinochet. Esto no se aleja a la realidad Colombiana, en tanto los derechos humanos sigan siendo una necesidad de primer orden no habrá posibilidades de luchar por una educación publica, democrática y financiada por el Estado. Estas violaciones se han caracterizado en la ultima etapa por arremeter contras los estudiantes universitarios, ya que la educación juega un papel fundamental el la mentalidad social, sino también porque para el régimen implica un negocio.

EL QUE HACER DE LOS ESTUDIANTES Y EL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL EN LA DEFENSA DE LA EDUCACION PÚBLICA.

La tesis que expondremos a continuación, debe de replantear el que hacer del movimiento estudiantil. La estrategia del Régimen gira en dos sentidos, la primera, que es aplicar las reformas necesarias para garantizar la privatización de la educación en Colombia, estamos hablando, desde lo ya ocurrido con la Universidad del atlántico, universidad de Caldas, y las reformas a los estatutos universitarios, (UN) incluso en la tecnológica, el acuerdo 06, la generación de una economía mixta (publica y privado), este elemento se caracteriza por que abarca tanto la financiación de las universidades y como obtienen los recursos, como también el recorte de espacios democráticos de participación y toma de decisiones. El segundo sentido, va encaminado a señalar, perseguir, judicializar incluso eliminar físicamente a los activistas estudiantiles. Esto porque somos nosotros los que hacemos ciertas denuncias y estamos siempre presentes el momento de defender la educación pública.

La lucha por la financiación entonces no es una lucha aparte de la democracia y la autonomía universitaria, por el contrario, no puede a ver democracia sino hay garantías para ejercer estas, pero tampoco basta con tener las garantías (Financiación) sino hay una democracia sobre la toma de decisiones sobre el que hacer de la Universidad, es decir, nuestra primera tarea es dejar aun lado la visión parcelada del conflicto, y por el contrario luchar por el conjunto de los intereses del estudiantado, es decir, la lucha por la democracia es la lucha, para la generación de espacios de participación, discusión y toma de decisiones del conjunto de la comunidad universitaria y a su ves, es la lucha por la financiación de la educación publica. Incluso haciendo alusión al manifiesto del partido comunista, escrito por Karlos Marx, estas palabras del segundo capitulo son claves para el movimiento estudiantil “Las únicas diferencias existentes radican en que los comunistas siempre hacen valer los intereses comunes de todo el proletariado y representa los intereses del movimiento en su conjunto.” El movimiento estudiantil, no puede seguir en la lógica de cambiar de pelea o de centro. Hay que superar esa visión parcializada, que no ha permitido tener luchas concretas en las que se defiendan tanto la democracia como la financiación de la universidad pública. El hecho de estar cambiando centros de pelea lleva a que el conjunto de los estudiantes no desarrollen una lucha integral y por el contrario desorientándolos.

El movimiento estudiantil en la UTP, debe de fijar un punto de unidad. La propuesta de la ACEU es desarrollar un acuerdo y un punto de unidad en un primer momento en un pliego, ya que el pliego y la plataforma tienen dos tiempos y alcances distintos. La plataforma tiene contenidos de largo alcance, por eso son temas incluso ideológicos sobre el deber ser, como debería ser algo, en este caso la UTP. Es un debate de mayor alcance y de mayor cualificación. El pliego, son exigencias gremiales inmediatas, que buscan resolver los problemas mas urgentes y sobre todo garantiza una unidad inmediata en lo táctico. La plataforma se hace para nuclear procesos a un nivel mucho más programático, por ejemplo para crear una organización o forma de coalición mayor. Las plataformas son ideales pero generalmente aparejadas en unos elementos organizativos, de lo contrario seria simplemente un pliego mas completo. La pregunta sobre cuando hacer una u otra cosa tiene que ver con lo que se quiere del espacios de unidad, si empezar a enfrentar rápidamente una lucha reivindicativa o empezar la construcción de un proceso gremial mas fuerte.

Lo mas pertinente en estos momento, en que la UTP se encuentra a portas de hacer un préstamo financiero con el fondo monetario internacional, es desarrollar o mas bien, actualizar un pliego de estudiantes, donde logremos abarcar otros elementos de las reivindicaciones de los estudiantes, porque el problema no es solo financiero, sino que por el contrario si el FMI tiene vínculos con la universidad, eso entra afectar directamente la democracia y la autonomía en la universidad, porque las reformas ya no son hechas por el rector que seria la figura mas cercana, sino por el contrario, directamente con el FMI.

Logremos un primer punto de unidad en un pliego y en un paro real de los estudiantes universitarios, incluso que la coordinadora estudiantil, amplié su campo de acción, y logre articular más estudiantes en un gran comité de paro, en defensa de la democracia y de la Universidad Tecnológica de Pereira. Después de mirar un primer momento de unidad, miraremos y balancearemos la pertinencia de una plataforma, que permita ahondar en ms problemas de la educación pública. Esto implica que nuestro primer momento en la unidad es el pliego y después el paro, esto permitirá dejar la imagen de resistencia, defensiva y demás, y pasar a un segundo momento, donde ya no resistimos, sino que por el contrario exigimos y vamos a la ofensiva a obtener reivindicaciones propias del movimiento estudiantil universitario.

No podemos volver a permitir que el rector y el CSU sean los que imponen la dinámica dentro e la universidad, sino que por el contrario, seamos los estudiantes lo que ponemos sobre la mesa nuestras reivindicaciones. Porque además en esta pelea hay que diferenciar tiempo, el primero es local, pero el segundo por la financiación general de las universidades públicas, es a nivel nacional, nuestra consigna es una universidad para la democracia, una UTP democrática, autónoma, y financiada por el Estado.

[1] Arango Jiménez, Luis Enrique. Rector UTP, Ponencia expuesta en el foro Financiamiento de la educación superior colombiana, Manizales 12 de Mayo 2008.

[2] Entrevista realizada por el Periódico La Tarde al Rector de la Universidad Tecnológica de Pereira, Ing. Luis Enrique Arango Jiménez y publicada el jueves 17 de abril de 2008.

[3] Recordemos que se habla de 5 revoluciones tecnológicas, Revolución de la. transistorización, Revolución de los tubos fríos y vacios, Revolución informática, Revolución telemática e internet, y la revolución Biotecnológica.

[4] Raúl Mejía, Marco. Planeta Paz, Expedición Pedagógica Nacional, Leyendo las políticas educativas de la globalización, pág. 1.

NUEVA AMENAZA CONTRA EL COMITÉ EJECUTIVO NACIONAL DE LA ACEU Y A SUS ASOCIADOS.

2008-07-01T21:02:00.001-07:00

La Asociación Colombiana de Estudiantes Universitarios ACEU, organización no gubernamental de estudiantes, denuncia ante la opinión pública nacional e internacional las nuevas amenazas contra su Comité Ejecutivo Nacional y todos sus Asociados.

HECHOS

1. el día 30 de mayo alas 8:27pm se recibió en el correo del comité Ejecutivo Nacional de la ACEU, un mensaje señalador y tendencioso, enviado desde el correo digacharin01@hotmail.com , decía:

"ESTA CLARO QUE UDS SON VOCEROS DE LA GUERRILLA ASESINA DE LAS FARC HAY QUE CREARLES UNA PAGINA QUE SEA TODO LO CONTRARIO A UDS MAS OBJETIVA UDS SON GERRILLERITOS DE CAFETERIA"

2. El día viernes 27 de junio del 2008 a la 1:15 p.m. se recibió en el correo del comité ejecutivo nacional de la ACEU, una amenaza de muerte donde se califica de guerrilleros, a todos los asociados, dicho mensaje se recibe del correo electrónico digacharino01@hotmail.com, que guarda mucha similitud al primer mensaje.

3. La amenaza escrita en tono agresivo dice:

"GUERRILLEROS DISFRAZADOS DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS, USTEDES NO SON MAS QUE UNAS RATAS SERVILES DE CHAVEZ Y DE PIEDAD , NO CREAN QUE NO NOS DAMOS CUENTA LES ESTAN ENTRANDO PETRODOLARES DESDE VENEZUELA POR ESO ESTAN ENVALENTONADITOS, PERO PILAS QUE YA ESTAN DETECTADOS YA SE DIO DE BAJA A REYES, A RIOS YA SIGUE MARQUEZ Y CIA ENTONCES ABRAN LAS CARTAS Y NO SE ESCONDAN EN ESTA PAGINA PARA SEGUIR PATROCINANDO ENCAPUCHADOS EN LA U PUBLICA DE TODO EL PAIS LOS VAMOS A DESTAPAR A TODOS RATAS DE ALCANTARILLA UDS NO VAN A AGANAR EN ESTE PAIS VIVA LA MAYORIA DEMOCRATICA DE LAS UNIVERSIDADES FUERA LOS VIOLENTOS DE LOS CLAUSTROS DE CHAVES Q JODA POR ALLA POR ACA MAMOLA; CERDOS....AHI LES DEJO LA INQUIETUD"

ANTECEDENTES

Durante el último periodo la Asociación Colombiana de Estudiantes Universitarios, ha sido victima de amenazas y desplazamiento de varios de sus dirigentes, a lo largo y ancho del país. Los señalamientos contra la asociación se han dado desde el alto gobierno, como es el caso del Señor Álvaro Uribe Vélez, quien en el consejo comunitario del 3 de junio del 2007 señalo al estudiante Diego F. Marin, miembro del Comité Ejecutivo de la ACEU, como de infiltrado. El compañero es actualmente el representante estudiantil ante el Consejo Superior de la Universidad Nacional de Colombia y se encuentra por fuera del país, debido a las amenazas tan graves de muerte que hay en su contra.

Un grupo de activistas de la ACEU, fue el que realizo el mitin contra el señor Álvaro Uribe en la instalación del CRES 2008, el 6 de junio y fue el estudiante Guillermo Baquero, miembro del Comité Ejecutivo Nacional de la ACEU, el que interpelo a Uribe, después de esto se dijo por los medios de comunicación que no era estudiante.

El día 25 de junio del 2008, en caracol radio aparece la siguiente declaración: "fuentes académicas y de las autoridades, afirmaron tener información según la cual, desde Venezuela se está financiando a los estudiantes que participan en las manifestaciones, se dictan cursos de formación en "pensamiento bolivariano" y existe en el vecino país una finca, donde al parecer, estarían siendo reclutados los universitarios procedentes de Colombia."

SOLICITUDES

Por estos hechos, nos dirigimos a la comunidad nacional e internacional para que se comuniquen con las autoridades colombianas y se exija:

1. Garantías en el ejercicio del derecho a la organización y a la actividad política al interior de las universidades, sin que esto sea causante de persecución. Solicitamos se exija al presidente de la República se retracte de los señalamientos del alto gobierno contra las organizaciones no gubernamentales, contra los defensores de derechos humanos y particularmente contra las comunidades universitarias del país.

2. Garantías a la integridad psicológica y física de los estudiantes miembros del Comité Ejecutivo Nacional de la Asociación Colombiana de Estudiantes Universitarios y a sus afiliados en todas las universidades publicas y privadas donde intentan ejercer su derecho a la libre asociación.

3. Garantizar una investigación independiente, imparcial y eficaz de los hechos denunciados, que permita el enjuiciamiento y sanción de los responsables.

Favor enviar sus comunicados a las siguientes direcciones:

Sr. Álvaro Uribe Vélez, Presidencia de la República, carrera 8 # 7-26, palacio de Nariño, Bogotá D.C, Fax (+57) (1) 5662071. Correo: auribe@presidencia.gov.co

Sr. Francisco Santos, Vice-presidencia de la República, correo: fsantos@presidencia.gov.co

Sr. Carlos Franco, Programa presidencial de Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario, calle 7 # 5-54 Bogotá D.C. tel.: (+57) (1) 3360311. Correo: cefranco@presidencia.gov.co

Sr. Volmar Antonio Pérez, Defensoría del Pueblo. Calle 55 # 10 -32 pbx: (+57) (1) 3147300. Correo: secretaria_privada@hotmail.com

Sr. Mario Germán Iguarán Arana, Fiscalía General de la Nación, diagonal 22 b #52-01. Bogotá D.C. Fax: (+57) (1) 5702000. Correo: denuncie@fiscalia.gov.co

SECRETARIA DE DERECHOS HUMANOS
ASOCIACION COLOMBIANA DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

ejecutivo@aceucolombia.org

NUEVO ATENTADO CONTRA LA INTEGRIDAD DEL MOVIMIENTO UNIVERSITARIOS COLOMBIANO

2008-06-30T20:30:00.000-07:00

La Asociación Colombiana de Estudiantes Universitarios ACEU, organización no gubernamental de estudiantes, denuncia ante la opinión pública nacional e internacional las nuevas y graves amenazas contra el estudiante que interpelo el 3 de junio de 2007 en un consejo comunitario al presidente Álvaro Uribe, este destacado joven de nombre DIEGO FERNANDO MARIN es el actual representante estudiantil ante el Consejo Superior de la Universidad Nacional de Colombia y secretario de Organización de la ACEU.

HECHOS

El sábado 17 de junio mientras se encontraba en compañía de unos compañeros, en un establecimiento publico del barrio Teusaquillo, luego que el estudiante Diego Marin se retirara, sobre las 7 pm, se presento un extraños movimientos de un grupo de hombres en moto que al parecer estaban en su búsqueda, el compañero fue confundido con un joven de características similares que se encontraban con el grupo.

El sábado 31 de mayo, por fuente certificada con el programa de protección y convivencia de la UN, se informo que existía una grave situación de seguimiento y persecución en su contra, trabajo que se venia realizando desde el pasado consejo comunitario del 3 de junio de 2007, además de una molestia permanente expresada por parte del señor Álvaro Uribe Vélez y que además pesaba ya una orden de asesinato que es bastante probable sea ejecutada
prontamente.

Después de develar el plan para asesinarlo y ante las valoraciones distintos activistas, abogados defensores de DD.HH. y la secretaria de la ACEU, llego a la conclusión de la necesidad de enviar fuera del país, por un tiempo prudente y que evite un atentado contra la vida del estudiante DIEGO FERNANDO MARIN .

ANTECEDENTES

Durante el último periodo la Asociación Colombiana de Estudiantes Universitarios, ha sido victima de amenazas y desplazamiento de varios de sus dirigentes, a lo largo y ancho de nuestro país. El compañero DIEGO FERNANDO MARIN, Como dirigente estudiantil de la Universidad Nacional y miembro de la ACEU durante las jornadas de movilización de mayo de 2007 fue victima de permanentes señalamientos, el más grave de ellos en cabeza del Señor Álvaro Uribe Vélez, quien en el consejo comunitario del 3 de junio señalo al estudiante como infiltrado.

Una semana después en la revista CAMBIO se publico un articulo en el que afirmaba que el compañero no era estudiante de la UN y lo tildaban de infiltrado, asegurando además, que los organismos de seguridad del Estado estaban investigándolo. Como parte del señalamiento y la campaña de desprestigio contra la ACEU y sus dirigentes, fue enviada a los diferentes medios de comunicación (Caracol, RCN, El tiempo) comunicación en los mismos términos.

Esta grave situación amerito que la propia universidad emitiera un pronunciamiento al respecto y se hiciera una entrevista en Radio Universitaria para aclarar esta situación. En este semestre en plenas movilizaciones contra el Estatuto estudiantil y a las dos semanas de iniciado el paro estudiantil fue victima de amenazas de las Águilas Negras, grupo paramilitar que se ha atribuido varios asesinatos de estudiantes y quienes han obligado el desplazamiento de un numero significativo de estudiantes.

El pasado 21 de mayo el Señor Uribe , en entrevista con RCN Radio, haciendo alusión a la situación de la UN, dijo, que al frente de este paro se encontraban "anarquistas subversivos" lo que pone en grave riesgo a los dirigentes estudiantiles , además dijo el presidente que ya estaba enterado plenamente de esta situación gracias a detallados informes de la policía judicial y que ya había ordenes precisas para actuar en contra de los lideres de este movimiento .

En la última semana de mayo el Señor Uribe da la orden de ingreso de la fuerza pública a las universidades bajo el pretexto de que allí se encuentran solo subversivos y terroristas. Todos estos elementos dejan ver claramente la seria situación de vulnerabilidad en la que se encuentran los dirigentes y muestran el evidente riesgo en el que se encuentra el compañero.

SOLICITUDES

Por estos hechos, nos dirigimos a la comunidad nacional e internacional para que se comuniquen con las autoridades colombianas y se exija:

1. Garantías en el ejercicio del derecho a la organización y a la actividad política al interior de las universidades, sin que esto sea causante de persecución. Solicitamos se exija al presidente de la República se retracte de los señalamientos del alto gobierno contra las organizaciones no gubernamentales, contra los defensores de derechos humanos y particularmente contra las comunidades universitarias del país.

2. Garantías a la integridad psicológica y física del estudiante Diego Fernando Marin representante estudiantil ante el Consejo Superior de la Universidad Nacional de Colombia y miembro de nuestra Asociación. Así como la integridad de todos nuestros afiliados.

3. Garantizar una investigación independiente, imparcial y eficaz de los hechos denunciados, que permita el enjuiciamiento y sanción de los responsables.

Favor enviar sus comunicados a las siguientes direcciones:

Sr. Álvaro Uribe Vélez, Presidencia de la República, carrera 8 # 7-26, palacio de Nariño, Bogotá D.C, Fax (+57) (1) 5662071. Correo: auribe@presidencia.gov.co

Sr. Francisco Santos, Vice-presidencia de la República, correo: fsantos@presidencia.gov.co

Sr. Carlos Franco, Programa presidencial de Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario, calle 7 # 5-54 Bogotá D.C. tel.: (+57) (1) 3360311. Correo: cefranco@presidencia.gov.co

Sr. Volmar Antonio Pérez, Defensoría del Pueblo. Calle 55 # 10 -32 pbx: (+57) (1) 3147300. Correo: secretaria_privada@hotmail.com

Sr. Mario Germán Iguarán Arana, Fiscalía General de la Nación, diagonal 22 b # 52-01. Bogotá D.C. Fax: (+57) (1) 5702000. Correo: denuncie@fiscalia.gov.co

SECRETARIA DE DERECHOS HUMANOS

ASOCIACION COLOMBIANA DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

Tumban tres artículos del Plan de Desarrollo

2008-06-07T00:06:00.000-07:00

La Corte Constitucional declaró inexequibles varios artículos relacionados con incentivos que ofrecería el Gobierno Nacional sin contraprestación alguna dentro del Plan de Desarrollo que aprobó el Congreso.

Para el alto tribunal, por lo menos, esa asignación de recursos debe respetar el principio de legalidad de gasto. También que la ley debe establecer las condiciones para no vulnerar el principio de igualdad.

Según el demandante, el senador Camilo Sánchez, el Ejecutivo pretendió crear auxilios presidenciales que utilizados en campaña asegurarán su segunda reelección.

El otro artículo que tumbó la Corte es el que hace referencia a la sostenibilidad de las universidades públicas. La idea del Gobierno era que con los giros realizados por la Nación en fechas anteriores, se contará como parte del saneamiento del pasivo pensional, según la denuncia hecha por el Senador liberal.

Tras conocerse esto, la Corte declaró que el saneamiento de ese pasivo no puede afectar el proceso educativo y como la misma regla es ambigua ante los porcentajes de los montos de aporte tanto de Nación como de las mismas universidades, el Gobierno podía afectar las finanzas de los mismos claustros educativos.

Finalmente, fue declarado inexequible el artículo relacionado con los auxilios parlamentarios. Este dentro del Plan es el número 129, el cual según el alto tribunal, no forma parte de esa ley y que en su inclusión el Congreso no contó con el aval del Gobierno Nacional, como lo exige la Constitución.

Para el senador Camilo Sánchez, ese artículo en específico es una muestra evidente de otro intento de promover un delito similar al de la 'Yidis-política'.

http://www.elespectador.com/noticias/politica/articulo-tumban-tres-articulos-del-plan-de-desarrollo

IV Congreso Nacional de Estudiantes Universitarios

2008-05-29T21:02:00.000-07:00

DECLARACIÓN FINAL

Hace 10 años, cerca de tres mil estudiantes se reunieron en la ciudad de Cartagena de Indias para realizar su primer Congreso Nacional. Como resultado, nació la Asociación Colombiana de Estudiantes Universitarios, ACEU, como una propuesta para la unidad, coordinación y organización de las luchas contra la privatización de la educación superior, la defensa de la autonomía y por un proyecto de universidad crítica, creadora y transformadora. Hoy, con nuevos protagonistas y un robustecido movimiento estudiantil, se han congregado de nuevo, más de mil estudiantes en las tierras de la Heroica, conocida así por sus gestas libertarias, cuyo bicentenerario estamos próximos a cumplir y al cual le rendimos un sentido homenaje, recordando en nuestras lides su historia ejemplar.

Atravesamos por un momento político crucial para la vida del país, caracterizado por una larga crisis en las alturas, donde se discuten y ventilan los problemas fundamentales sin que el grueso de los pobladores, y en particular las juventudes, participen de su desarrollo y desenlace. Estamos hablando de la mayor crisis de legitimidad del régimen político colombiano, manchado por la sangre de innumerables crímenes, horrores y vejámenes contra los que se atreven a pensar y actuar en función de otros mundos posibles, más humanos y justos. La raíz del problema se encuentra en la descomposición social y política del país, en la que tomó demasiada ventaja el narcotráfico y el paramilitarismo, cuyo soporte ha sido el Estado a través de sus fuerzas militares y de inteligencia.

La salida que propone Uribe y sus consortes a esta grave crisis institucional, consiste en una reforma política ?para cambiar algo que no cambie nada?, es un sofisma con el cual pretende relegitimitar la imagen de su ya desgastado aparato de control y represión estatal. El pueblo, y especialmente el movimiento estudiantil, tienen en sus manos la posibilidad del cambio; de impedir que el proyecto autoritario y guerrerista se prolongue de manera indefinida a costa del sufrimiento y el dolor de miles de familias que en campos y ciudades anhelan la paz, la democracia y la justicia social.

La salida de la crisis debe ser del tamaño de la crisis. Por esto, el IV Congreso Nacional de Estudiantes Universitarios, asume con responsabilidad la tarea de impulsar con vigor e iniciativa la propuesta de la Asamblea Nacional Constituyente, que de la mano con los diversos sectores democráticos de la vida nacional, se exija la renuncia del señor Álvaro Uribe Vélez como acto patriótico que permita la apertura democrática del país, al tiempo que promoveremos el Mandato Estudiantil por el Acuerdo Humanitario, apelando a las reservas éticas, para que la solución de la crisis sea una verdadera síntesis de las actuales contradicciones, para dar así el paso decisivo que Colombia necesita, para ponerse a tono con las nuevas realidades sociales y políticas, que están desbrozando el camino hacia la soberanía, la democracia y la autodeterminación de los pueblos tras décadas enteras de ignominia, hambre y pobreza, que han sembrado el neoliberalismo y el imperialismo en las tierras de Bolívar.

La educación superior no es ajena a esta situación. La contrarreforma que adelanta el gobierno para liquidar varias universidades del país como la Universidad del Atlántico y la Universidad de Caldas, no se limita exclusivamente al desmonte de la financiación estatal. También contiene un
modelo pedagógico que busca apuntalar en la conciencia de la juventud, las líneas ideológicas del proyecto mesiánico, autoritario y militarista que contiene la propuesta de la segunda reelección del señor Álvaro Uribe. La reforma académica y administrativa que se adelanta en la Universidad Nacional de Colombia, es una muestra fehaciente de los planes del gobierno para imponer una visión unilateral de universidad, que elimina el concepto de campus para afianzar el pensamiento hegemónico del uribismo, con el fin de eliminar de los claustros universitarios el libre debate de las ideas, su función crítica y de compromiso social. La aberrante propuesta de estatuto estudiantil representa la incorporación del concepto de ?seguridad democrática? a la vida universitaria y con ello la supresión de la democracia como elemento central en la construcción del conocimiento, la formación de hombres y mujeres libres y el desarrollo de proyectos de cultura y sociedad que dignifiquen la humanidad y sus futuras generaciones.

En esta vía marchan el resto de las universidades públicas del país. La asfixia financiera producto del recorte de las transferencias y la no concurrencia del gobierno nacional en el pasivo pensional, tienen al borde de la quiebra a más de una institución cuyas administraciones seden a las presiones del Ministerio de Educación, el departamento de planeación nacional y hacienda pública. La crisis universitaria es estructural y abarca todos los órdenes. Reclama medidas que implican cambios en el modelo de desarrollo y la política del país.

A 90 años de la Reforma Universitaria de Córdoba en Argentina y 40 del inolvidable mayo francés del 68, cuyos ecos fueron brutalmente reprimidos en la masacre de Tlatelolco en México, reafirmamos nuestro compromiso con la unidad, la organización y la movilización de los estudiantes colombianos y del continente. El Movimiento estudiantil latinoamericano jugó un papel decisivo en las derrotas de las terribles dictaduras del cono sur durante las décadas del 70 y el 80. En Colombia, el 8 y 9 de Junio de 1954 tendría su episodio más sangriento con el asesinato de 11 estudiantes, cuando protestaban contra la dictadura del general Gustavo Rojas Pinilla. Este acontecimiento estuvo precedido por la masacre de los trabajadores de las bananeras a manos del ejército, del cual cumplimos 80 años. Este hecho marcó la radicalización del movimiento estudiantil colombiano con el posterior asesinato del estudiante Gonzalo Bravo Pérez.

Estamos convencidos que no seremos inferiores a los desafíos del presente, porque el porvenir esta lleno de esperanza para los hijos de nuestra América. La persecución oficial apoyada por las amenazas constantes de las bandas paramilitares, no han impedido la respuesta del movimiento estudiantil ante el actual curso de los acontecimientos, como con la colosal batalla por la vida y la dignidad, que adelantan los y las estudiantes de la Universidad de Córdoba, contra una década de administraciones corruptas y criminales coligadas con las estructuras paramilitares regionales.

La solidaridad será la constante con todas aquellas personas víctimas del señalamiento, la criminalización y la judicialización, cuyo fin es la legitimación del exterminio de la oposición y el terrorismo de Estado, como formas permanentes del ejercicio del poder político. Expresamos nuestra solidaridad con la Universidad del Valle, Cauca y Atlántico víctimas de esta perversa estrategia de intimidación que combina judicializaciones con propaganda terrorista a nombre de las Águilas Negras, el asesinato y el desplazamiento, profundizando aún más la actual crisis humanitaria en las universidades públicas y privadas del país.

Agradecemos la solidaridad internacional para con los jóvenes estudiantes colombianos y que se ha expresado en la asistencia a este evento con delegaciones provenientes de países lejanos como Canadá, España e Italia, los cuales vienen adelantado intensas tareas en sus respectivos espacios de trabajo en apoyo a la causa de los jóvenes Colombianos.

Queremos extender un combativo saludo a todo el estudiantado del hemisferio a través de la Organización Continental Latinoamericana y Caribeña de Estudiantes, OCLAE, que con su presencia han reafirmado su apoyo para con el proceso de organización y lucha estudiantil en nuestro país, como también a las delegaciones de Perú y Cuba, que nos han permitido aproximar nuestra experiencia a otros desarrollos de la lucha estudiantil de cara a los procesos de integración bolivariana y coordinación de las luchas antiimperialistas.

Salimos de este IV congreso con muchas tareas para adelantar la resistencia en cada universidad del país. Con nuestra participación en esta convocatoria, reivindicamos el acto de soñar y nuestro derecho a seguir luchando por una universidad para la crítica, para el acto creativo y transformador de la palabra, en las calles y plazas públicas asumimos nuestra responsabilidad con la indeclinable labor de continuar forjando las bases organizativas del proceso de construcción gremial local y nacional, que le garanticen al estudiantado luchar, en las condiciones actuales, por una universidad para la vida, por una universidad para la paz, por una universidad para la democracia.

Cartagena de Indias, Mayo 25 de 2008.

IV CONGRESO DE LA ACEU " USTEDES SON LA GENERACION DEL CAMBIO "

2008-05-28T20:09:00.000-07:00

Cartagena, mayo 28 (Semanario VOZ). "Ustedes son la generación del cambio" les dijo la senadora Piedad Córdoba a los más de mil delegados de las universidades de todo el país, en el acto de instalación en el Coliseo Cubierto "Bernardo Caraballo" de Cartagena de Indias, del IV Congreso de la Asociación Colombiana de Estudiantes Universitarios (ACEU), realizado entre el 23 y el 25 de mayo del presente año. La dirigente de la izquierda liberal fue ovacionada en medio del entusiasmo de los jóvenes. De la misma manera fueron recibidos Carlos Lozano, director de VOZ y el representante Wilson Borja, contra quienes la Fiscalía General de la Nación anunció indagaciones preliminares por presuntos vínculos con la guerrilla de las FARC.
En el acto también intervinieron Diego Marín de la ACEU, XXXX, presidente de la OCLAE, Jaime Caicedo, concejal de Bogotá, el poeta Fernando Rendón y el ex rector de la Universidad Nacional, Víctor Manuel Moncayo. Fue un acto vibrante y de rechazo a la pretensión del Gobierno de Uribe Vélez de adelantar la privatización de la Universidad Pública.
En los días siguientes se realizaron comisiones temáticas con la participación de expertos panelistas, en los temas de Universidad y generación de cultura, Bienestar universitario: condiciones actuales de vida universitaria, Política de Investigación, Ciencia y Tecnología para la Universidad colombiana, Universidad, derechos humanos y la lucha por la paz democrática en Colombia, Cambios del modelo económico, financiación, reformas académicas y administrativas de la Universidad y modelo alternativo de Universidad para la democracia, Formas de resistencia, lucha, organización estudiantil: las tareas del movimiento estudiantil y la perspectiva unitaria, ACEU, historia y perspectivas en sus diez años de lucha. Igualmente hubo una interesante actividad en debates en diferentes ejes de interés académico, en los cuales participaron los mil delegados de las diversas universidades del país.
El Congreso estudiantil fue vibrante, las delegaciones de todo el país participaron con singular combatividad y de cara a los principales problemas que devienen de la crisis política y de la ofensiva antipopular del gobierno uribista. Los días que precedieron a la importante reunión de los universitarios estuvieron caracterizados por la movilización y la protesta en varias universidades, en particular en las universidades Nacional y del Valle, esta última cerrada por decisión de sus directivas. En el caso de la Nacional hay la amenaza del cierre definitivo o de las expulsiones selectivas en los semestres que se nieguen a la normalidad académica mientras no se retire la contrarreforma regresiva de las directivas. Entre tanto, el presidente Álvaro Uribe Vélez con su acostumbrada irresponsabilidad se ha dedicado a señalar de "terroristas infiltrados" a los dirigentes de la protesta estudiantil. Sindicación peligrosa cuando abundan las amenazas de las "Águilas Negras" en varias universidades colombianas. Sobre la Universidad pública no sólo hay el peligro de su liquidación por los procesos de privatización neoliberal, sino también el del exterminio de sus principales activistas mediante las amenazas paramilitares en la más completa impunidad.
Por esta razón, el IV Congreso de la Asociación Colombiana de Estudiantes Universitarios se reunió bajo la divisa de "Por una Universidad para la Democracia. A juicio de los universitarios en Colombia se está ejecutando un proyecto totalitario de Universidad al servicio del gran capital, sin autonomía y sin investigación.
2008

Un movimiento estudiantil justo. Una contra-reforma derrotada

2008-05-24T19:57:00.001-07:00

Por Jaime Caycedo Turriago (Concejal del PDA en Bogotá)

Bogotá, (PCC). La amenaza de cancelación selectiva del semestre, adoptada por el rector Wasserman tiene el sentido de un castigo represivo ante el movimiento estudiantil. Demuestra la incapacidad del grupo directivo actual de la Universidad Nacional de resolver de manera razonable el conflicto creado por sus reformas, inspiradas en el modelo académico-mercantilista del Banco Mundial y en la seguridad “democrática” de Uribe. El criterio de “enemigo interno” con el que el reglamento y el proyecto de “convivencia” miran al estudiantado es la comprobación de la miseria conceptual que rodea el proyecto Palacios-Fayad-Wasserman para la UN.

Sectores del profesorado han brillado por su pasividad ante una reforma que debe ser considerada como una agresión a sus derechos académicos y laborales. Se ha incrementado, sin consulta ni concertación, la carga académica; la flexibilización anuncia el establecimiento de un tercer semestre, sin mejoramiento salarial; los requisitos del nuevo estatuto docente representan un acoso para los profesores jóvenes; los salarios de enganche son un desestímulo; el incremento de las dedicaciones de cátedra y el creciente número de “ocasionales” ponen en riesgo la calidad académica y la estabilidad docente. El profesorado ha perdido su capacidad para negociar sus condiciones laborales, los estímulos colectivos para el mejoramiento de su compromiso de superación y la carrera docente tiende a devenir en una carrera de obstáculos. La contra-reforma Palacios-Fayad-Wasserman liquidó el proyecto estratégico de presencia nacional, campos de acción institucional y programas estratégicos que alguna vez vislumbró el Alma Mater en años recientes. En su reemplazo, las canastas de ofertas investigativas de Colciencias y otras entidades exigen duras competencias entre grupos y uniones temporales que tienden a asemejarse a las disputas del inframundo de la politiquería tradicional por los contratos.

Ha surgido entre colegas del profesorado el llamado a salvaguardar la “institucionalidad”, como si el movimiento estudiantil pusiera en peligro la existencia de la Universidad Nacional. Están equivocados. Su llamado es el retorno al lugar común del autoritarismo, inspirado en la lógica de la “mano firme”. No deben pasar por alto que en la moral pública de moda, agenciada desde el poder del Estado, el paradigma es la mentalidad sumisa y las “manos cortadas” como trofeos de la delación y el sapeo, para cobrar recompensas.

Es contra ese modelo de mercantilización y decadencia moral contra lo que se ha levantado el movimiento estudiantil. La juventud estudiantil enarbola la dignidad de la Universidad pública al defender su sentido democrático, de pensamiento abierto, crítico y libre. Al defender, también su derecho a una formación de calidad, no a una formación rebajada, fragmentada o reducida a competencias elementales, adecuadas a otros campos de la división del trabajo.

Es digna, igualmente, la defensa del Campus universitario, frente al oscuro Plan de regularización y manejo, suscrito con el IDU, que se ha prestado a los negociados de enriquecimiento privado, que no han sido, en absoluto, esclarecidos por los organismos competentes, ni han provocado las renuncias que la Comunidad universitaria y la ciudadanía esperan. La Ciudad Universitaria de la Universidad Nacional no puede disolverse en el sistema vial ni en el circuito comercial de Corferias, cual si fuera un estorbo para los macro proyectos que el libre comercio y la globalización capitalista pretenden imponer con la privatización del Aeropuerto Eldorado y el puerto seco. La Ciudad Universitaria es un hito urbano irrenunciable de la identidad de Bogotá, capital de la república de Colombia.

No es tarde para que la intelectualidad académica entienda que debe mostrar su capacidad para pensar y reclamar los derechos que la autonomía constitucional otorga a la Universidad pública. No es tarde para exigir una reforma construida con nuestras manos y nuestras mentes, al servicio de la sociedad y no de la acumulación de capital en manos privadas.

Bogotá, mayo 21 de 2008

DENUNCIA PÚBLICA

2008-05-08T21:16:00.000-07:00

La asociación Colombiana de Estudiantes Universitarios (ACEU) denuncia:

La brutalidad y los métodos violentos utilizados por el Escuadrón Móvil Antidisturbios (ESMAD), en medio de la jornada de paro nacional de las universidades públicas, programada por la multiestamentaria nacional. La jornada que se empezó a realizar el día 7 de mayo, tiene la intención de visibilizar la crisis presupuestal de las universidades públicas del país. En la UTP, justamente en medio de esta jornada hubo una confrontación con el ESMAD. Dicho escuadrón en medio del enfrentamiento con los estudiantes acorralo a estos bloqueándoles las salidas, y en medio del acorralamiento tomo rehenes y encerró en una de las dos tanquetas utilizadas para reprimir el movimiento que se realizaba en el campus universitario, soltándolos posteriormente. Son 12 heridos, uno de ellos con grandes posibilidades de quedar invalido, varios con serias fracturas en el cuerpo y la cabeza y algunos otros con heridas leves que no son contados dentro de los 12 que fueron remitidos a clínicas.

Esto demuestra unas vez más la capacidad de violación de los derechos humanos por parte del ESMAD, que ya en distintas partes del país, no solo han ocasionado heridos, sino que también han asesinado estudiantes.

Los compañeros que han sido remitidos a clínicas han sido victimas del acoso de la SIJIN, del CTI y policías en busca de información. Después de haber salido de una experiencia traumática como fue haber estado encerrados en una tanqueta con el ESMAD que por abuso de autoridad pudo haber asesinado un compañero.

Después del enfrentamiento, fue delegada una comisión de 3 personas, donde se encontraba un estudiante, un profesor y un trabajador, para averiguar si el ESMAD aun poseía retenidos, estos entes represivos del Estado, negaron varias veces haber retenido personas en las tanquetas, hasta que se les dijo que se tenia el reporte fotográfico.

Responsabilizamos al ESMAD por la integridad física y metal de los compañeros de la UTP. Además, hay que sumarle que hubo intento de violación por aparte del ESMAD a compañeras de la universidad cuando estos las tenían dentro de la tanqueta.

Durante el caos que genero este atropello, se realizo una asamblea extraordinaria, que determino que el día 8 de mayo se realizara una próxima asamblea y además el comité de Derechos Humanos de Estudiantes de la UTP, presentara el balance de los heridos por parte de la fuerza pública.

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ACEU

POR UNA UNIVERSIDAD CRÍTICA, CREADORA Y TRANSFORMADORA

Corte frena alza exagerada en matrículas de U

2008-05-07T22:02:00.000-07:00

Foto: Archivo / El tiempo. En la Universidad del Atlántico, a una estudiante le incrementaron el costo de la matrícula de 92.840 pesos a 465.000 pesos. La Corte Constitucional decidió el reembolso del dinero cancelado en exceso. El alto tribunal considera que las universidades no se pueden escudar en su autonomía para subir los costos de manera 'arbitraria'.

Por el caso de una estudiante de octavo semestre de la Universidad del Atlántico a quien de un semestre a otro se le incrementó la matrícula en un 454 por ciento, la Corte Constitucional hizo un llamado de atención a las universidades para que no se excedan en los cobros, pues eso viola el derecho a la educación.

El alto tribunal falló una tutela que interpuso Angélica María Torné Ramírez, estudiante de Licenciatura de Idiomas Extranjeros, quien se sorprendió al principio del año pasado cuando le llegó el recibo de la matrícula por 465.000 pesos y normalmente pagaba 92.840 pesos.
La mamá de Angélica protestó por el incremento y manifestó su preocupación porque ese mismo semestre otra de sus hijas iba a entrar a la misma universidad. Por esta última razón, el centro universitario le descontó el 10 por ciento de la matrícula y le quedó en 422.130 pesos. Aún así, la suma era alta.

La Universidad le argumentó a la familia Torné que estaban aplicando un acuerdo y una resolución de 2004 y 2005, respectivamente, con la que se hizo una recategorización de los estratos de sus estudiantes, teniendo en cuenta el colegio de donde habían salido.
En el caso de Angélica, ella se graduó en el 2000 de un colegio privado, por lo que quedó categorizada para la institución educativa en el estrato 3. Pero lo que le extrañó más a esta familia es que su hermana quedó en el estrato más bajo, a pesar de que "vivía en el mismo techo y dependía de la misma persona".

Bajos ingresos

La mamá protestó, pues para el año 2000 la situación económica era diferente, debido a que tenía un trabajo estable. Pero hoy vive de su labor como modista, que hace en la casa, y sus ingresos no superan los 500.000 pesos.

Tras la negativa de la Universidad, la familia Torné tuteló ante un juez de Barranquilla con el fin de que le disminuyeran el costo de la matrícula, aduciendo que le estaban violando el derecho a la educación. Mientras que se tomaba la decisión, a la madre le tocó pedir un préstamo gota a gota para pagar las matrículas.

El juez le dio la razón al centro educativo y consideró que tenía la autonomía, como todas las instituciones del país. "(La universidad) es un ente autónomo con régimen especial y vinculado al Ministerio de Educación, el cual tiene capacidad para elaborar y manejar su presupuesto de acuerdo con las funciones que le corresponden", señaló el juez.

El caso pasó luego a la Corte Constitucional. En la sentencia, cuya ponencia fue sustentada por la magistrada Clara Inés Vargas, el alto tribunal revocó la providencia del juzgado y le dio la razón a la familia Torné.
Para la Corte Constitucional, ningún centro universitario se puede escudar en la autonomía que posee para incrementar de manera desproporcionada las matrículas, por lo que viola un derecho fundamental y falta a su finalidad.

En el caso de Angélica, la sentencia de la Corte señala que la Universidad no tuvo en cuenta la documentación aportada por la madre de las estudiantes, como los recibos de los servicios públicos, en los que se certificó que son de estrato 2, el recibo de impuesto predial y el formato de la Dian de no declarante, lo que le ocasionó a esta familia "injustos traumatismos".
"(...) se categoriza a los estudiantes de acuerdo a la naturaleza del colegio de egreso, sin más consideraciones, presumiendo erradamente y con ausencia de objetividad un nivel socioeconómico que en muchos casos no corresponde a la situación real de la capacidad financiera del estudiante (...)", dice la sentencia.

La Corte dijo que "el incremento del valor de la matrícula de la accionante por parte del ente universitario es claramente desmedido, arbitrario y ajeno a las normas internas que regulan la materia, las mismas en cuya aplicación se escudan las directivas de la universidad al respecto".

La Corte deja en claro sobre la autonomía de las instituiciones, que las universidades pueden establecer, dentro del marco legal, mecanismos para aumentar los derechos de matrículas de sus estudiantes. Sin embargo, en el caso de la Universidad del Atlántico aplicó de forma inadecuada el régimen establecido por las directivas de la institución.

Por último, la Corte ordenó a la Universidad que reliquide el valor de las matrículas teniendo en cuenta el estrato de la familia Torné y que reembolse el valor cancelado en exceso de los últimos semestres.
39,5 Por ciento de los universitarios que deben abandonar sus estudios, lo hacen por problemas económicos para pagar los semestres.

'Mineducación vigila incrementos'

"Aunque no conozco el fallo, me parece que es extraño, porque el Ministerio de Educación tiene en sus funciones de vigilancia el control en el incremento a las matrículas", dijo ayer Bernardo Rivera Sánchez, director ejecutivo de la Asociación Colombiana de Universidades, Ascun.

También afirmó que "no hay incrementos desmedidos y hay que entender que las universidades hacen un esfuerzo para financiar costos en bibliotecas o en mejoras de las locaciones, que en últimas son para los estudiantes".

"Para mí, el fallo no es necesario porque (el control en el costo de las matrículas) es una labor que tiene el Ministerio de Educación", concluyó Rivera Sánchez.

REDACCIÓN JUSTICIA

garand@eltiempo.com.co

ESTA NO ES LA UNIVERSIDAD QUE QUEREMOS… ¿SERÁ LA QUE NOS TOCA COMPAÑEROS? REFLEXIONEMOS…

2008-05-07T21:58:00.000-07:00

Comunidad universitaria de la Universidad De La Guajira, lamentablemente este comunicado no es para agradecer, ni felicitar la gestión de esta administración negligente, si no para denunciar una vez mas sus atropellos.

Esta administración como monaguillo de la seguridad democrática, no se conformo con el desconociendo de los acuerdos que tras negociaciones llevaron a la culminación del paro de diciembre del 2007, sino que arremete nuevamente contra la academia, la autonomía y democracia universitaria. Su temor por perder el poder los lleva a dilatar los procesos, ¿por que será que no convocan a la elección del representante de los estudiantes ante el concejo superior universitario?, (según lo acordado en el consejo superior ampliado de principios de semestre), ¿Por qué no convocan a elecciones de Decanos de manera democrática?... ¿Por qué estos señores todavía no han abolido los acuerdos donde los nombran a dedillo, como tampoco aquellos que atentan contra la democracia y las diferentes libertades dentro de la U?...

En el caso de los Docentes: la administración actual no les paga a los Catedráticos (les adeuda todo el 2008), les niega las prestaciones, a los ocasionales les deben hasta las prestaciones del año pasado más todo el 2008 y a los Docentes de planta les paga atrasado.

A los estudiantes primero: nos reducen el subsidio para las salidas de $16.000 año 2007 a $13.000 año 2008, y cuando no dan el bus el auxilio de transporte de cosa alcanza para el pasaje de ida, como si las cosas no aumentaran, (aludiendo que no hay presupuesto), Por si fuera poco nos suspenden las salidas de campo o empresariales (ya no hay presupuesto), lo preocupante es que es la primera vez en la historia que UNIGUAJIRA se queda sin rubros en el primer semestre del año, tanto que aunque descuenta la salud, la pensión, y las libranzas no las pagan….. ¿Qué hicieron el presupuesto?, ¿ya se gastaron los 26 mil millones? Lo mas preocupante es que se atenta contra la seguridad de los que nos hacemos los anteriores interrogantes mandando voceros a que nos acusen de guerrilleros, cuando solo somos estudiantes que pretendemos cambiar la manera amañada con la que destruyen la academia. ¿Por qué no pronunciarse ante un fraude evidente de “trafico de notas” donde están vinculados desde estudiantes hasta administrativos? ¿Es acaso esta la calidad que buscamos o la universidad que queremos?

POR UNA UNIVERSIDAD DEMOCRÁTICA Y PARA LA DEMOCRACIA